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初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案 初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案 ( 一) 课文提示 唐雎是战国时代一位铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿，面对凶残 狡诈的秦王，他大义凛然，慷慨陈词，终于折服了秦王，完成了使 命。唐雎这种顶天立地、宁折不弯的精神，在岁月的长河中一直熠 熠生辉 ! ( 二) 精学语段 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人， 何也 ?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者 , 以君为长者 , 故不错意 也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与 ?”唐雎 对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易 也，岂直五里百哉 ?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎 ?”唐雎对曰： “臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎 ?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专 诸之刺王僚也，彗星袭月 ; 聂政之刺韩傀也，白虹贯日 ; 要离之刺庆 忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲 降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟 素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐 ! 何至于此 ! 寡人谕矣：夫韩、 魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1、用“/ ”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。 ①虽千里不敢易也 ②公亦尝闻天子之怒乎 2、解释加点词的意思。 ①寡人以五百里之地易安陵 () ②以君为长者，故不错意也 () ③今吾以十倍之地，请广于君 () ④非若是也 () ⑤长跪而谢之曰 () ⑥寡人谕矣 () 3、本文讲述了的事故，表现了唐雎的精神。 4、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”“”，表现了秦 王和的特点。 5、翻译句子。 ①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人 ! ②怀怒未发，休祲降于天。 6、写出下列加点词的古今义 ①大王加惠，以大易小古义：今义： ②虽然，受地于先王古义：今义： ③虽千里不敢易也古义：今义： ④亦免冠徒跣，以头抢地尔古义：今义： 8、同样是拒绝秦王的无理请求，安陵君和唐雎的话却各有分寸， 试比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。 ( 三 ) 拓展阅读 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今 方来，吾欲辱之，何以也 ?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过 王而行。王曰，‘何为者也 ?’对曰，‘齐人也。’王曰，‘何坐 ?’ 曰，‘坐盗。’” 10、下列几组句子加点词语意思完全相同的一项是 () A、晏子将使楚上使外将兵 B、晏婴齐之习辞者也学而时习之 C、齐人也，坐盗宾客意少舒，稍稍正坐 D、叶徒相似，其实味不同徒有虚名 11、文中有两个通假字，请找出来，并解释其意义。 ①通 ; 意义②通 ; 意义 12、下列几组句子中加点词语的 . 意思和用法完全相同的一组是 () A、楚王闻之齐之习辞者也 B、所以然者何植然其言 C、吾欲辱之，何以也臣是以无请也 D、为其来也植然其言 13、面对楚王提出的的诘难，晏子以“水土异也”立论，得出 的结论，有力地批驳了对方的论点