七年级数学下册《三角形的外角》课案(学生用)(无答案)新人教版.pdfVIP

七年级数学下册 《三角形的外角》课案 （学生用）（无 答案） 新人教版 （课型新授） 【学习目标】 1．了解三角形的外角性质，三角形的外角和，能用三角形外角性质解决问题。 2．经历观察、探索、交流等过程，增强你们的表达能力和推理能力。 3．学会研究问题的方法，进一步发展几何观念。 【学习重难点】 1. 重点：三角形外角的性质，三角形的外角和。 2. 难点：三角形外角的定义及性质的论证过程。 课前延伸 1. 三角形的外角指的是 所形成的角 . 并自己画一个三角形的外角。 2. 三角形的外角的性质： (1) 三角形的一个外角等于 ； (2) 三角形的一个外角大于 ；，并用符号语言表示出来。 3. 如图 1，△ ABC中，点 D在 AC上，点 E 在 BD上 . ADE CDE （1）∠ 是△______和△_______的外角，∠ 是△_______的外角； （2 ）若∠ A=60°，∠ ABD=20°，∠ DCE=30°，则∠ BDC=_______， ∠BEC=______. 4. 根据图 2 中已知角的度数，求∠α 的度数 . 图 2 （a ）中的∠α =_______，图 2 （b）中的∠α =_______，图 2 （c ）中的∠α =_______. 图 1 图 2 课内探究 一、论证三角形内角与外角的关系 1．外角与相邻内角的关系。 2．外角与不相邻内角的关系。 利用此图形学生讨论探索得出结论。 1 ①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 ( ∠ CBD＝∠ A＋∠ C) ②三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 ( ∠ CBD＞∠ A，∠ CBD＞∠ C) 二、例题讲解。 如图， D是△ ABC的 BC边上一点，∠ B=∠BAD，∠ADC=80°， ∠ BAC=70° . 求：⑴∠ B 的 度数；⑵ ∠ C的度数。 三、探究三角形外角与外角的关系 三角形的外角和等于 360 °。 如图，∠ 1，∠ 2，∠ 3 是△ ABC的三个外角，它们的和是多少？ 四 课堂反馈训练： 1 判断题： 1．三角形的外角和是指三角形所有外角的和。 ( ) 2．三角形的外角和等于它内角和的 2 倍。 （ ） 3．三角形的一个外角等于两个内角的和。 （ ） 4 ．三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 （ ） 5．三角形的一个外角大于任何一个内角。 （ ） 6．三角形的一个内角小于任何一个与它不相邻的外角。 （ ） 2 判断∠ 1 与∠ 3 的大小，并说明理由。 C 3 E 1 2 B A D 2 课后提升