中小学(幼儿园)教师师德师风个人整改方案.pdfVIP

师德师风整改方案 教师是太阳下最光辉的职业，教师不仅仅是一种职业， 更是一种事业、一种责任，学高为师，身正为范，德高为范。 俗话说：一日为师，终身为父，前事不忘，后事之师。作为 一名教师，我应热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、 教书育人、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献，并时时刻刻反 思自己的师德言行，为今后的工作、学习和生活调整好新的 奋斗目标，做让人民满意的好教师。 一、学习认识 参加了师德师风学习以后，我从中加深了对教师这一职 业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培 育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的 开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而， 教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅 影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理 品质的形成和心理健康的发展水平。作为教育工作者，应该 树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生 当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷 静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见， 对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。 二、存在的问题及原因分析 1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时 间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学 习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记 得快、忘得也快。 2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，-般不出现 知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够 ,没 把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一 些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。 本人也一-直爱护学生，但对学 生的关爱投入还不够，有时不能及时发现，不能及时走进学 生的心灵，- 有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对学生 谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时 不清楚，没有转变咋办?不能及时发现，总对自己信心十足， 觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留 下阴影。 三、主要的整改措施 通过这次深刻的查找剖析，针对自身存在的问题和不 足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认 真做好以下几点： 1.加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下 工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业 知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和 服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 2.强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑， 工作做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事 绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观。 3.开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤 思考，想学生、家长之所想，急学生、家长之所急，全心全 意做好教育教学各项工作。 总之，通过学习，我决心严格要求自己，勤奋工作，积 极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能 力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学 生，时刻关心学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让 每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！ 师德师风整改方案 前段时间，我们学校开展师德师风学习活动。我认真学 习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、 《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设 的实施意见》，还学习了模范教师的先进事迹，聆听了“ 师 德师风报告”的先进事迹。反思自己平时的教育教学行为和 平时生活的言论，我确实明确了自己的不足，并制定了整改 的方案。 一、自身主要存在问题 1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实 工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我 很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提， 是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想 矛盾的干扰，使自己的思想产生过偶尔的动摇，因而对教育 工作有时不够尽职尽责。 2、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等 对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等 的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不 听话，因缺乏耐心，也训斥学生，现在仔细回想起来，对待 学生（特别是调皮学生）确实有时不够耐心。 3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽