八年级数学下册1.1等腰三角形(第4课时)学案(无答案)北师大版(2021-2022学年).pdfVIP

等腰三角形 第一章 三角形的证明 第一节 等腰三角形（第四课时） 学 习 目 1、探索并证明等边三角形的判定定理。 标 0 2 、探索并证明直角三角形 3 ０ 角所对的直角边与斜边的关系定理。 重点 1、探索并证明直角三角形 300角所对的直角边与斜边的关系定理。 2 、准确分析已知条件 , 进行合情推理 , 正确书写证明过程． 难点 培养学生推理的能力，由已知条件如何想到结论，并能正确书写推理 过程 . 学校年级 教师课前 教学流程 组二备 备课 1、等边三角形的判定定理 等边三角形的性质定理： 等边三角形的三个 0 角都相等 , 并且每个角都等于 60 。 思考 : 反过来 , 具有 什么性质的三角形是等边 三角形呢 ? (1) 三个角 的三角形是等边三角 形。 (2) 有一个角是 的等腰三角形是等边三 角形。 0 ２、直角三角形 30 角所对的直角边的性质 ( １）在直角三角形中，如果有一个角是 自主 30 0 , 那 么 它 所 对 的 直 角 边 等 学习 于 。 ， 尝试 （2 ）已 知: 如图 , 在 Rt△ ＡBＣ中, 0 0 90 30 解决 ∠B= ，∠ Ａ= (a) 若 BC=6cm,则Ａ C= 。 （b ）若 AＣ＝ 14cm,则 BC= ． （3) 如图，在 △ABC中, 0 15 ∠B=∠ ＡCB= 则 ∠DAＣ＝ ， 在Ｒ t △ADC中, ∠ ＤAC＝ 0 ∴DC＝ （直角三角形30 所对的直角 边等于斜边的一半 ) （课前导读，由学生阅读书本后完成 , 大约 5 分钟 ） 合 作 1、活动一 : 证明等边三角形的判定定理 学习 定理一 : 三个角都相等的三角形是等边三角形 0 ， 定理二：有一 个角是 60 的等腰三角形是等 信 息 边三角形 交流 （小组共同完成以上两个定理的证明 )