大学教育学专业心理学期末考试试题与答案 二.pdfVIP

大学教育学专业心理学期末试题与答案二 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、师生关系是从教育过程本身出发，根据对教师与学生在教育活动中各自承担的不同任务 和所处的不同地位的考察，对两者关系作出的教育学意义上的______。 2、教不严师之惰，一般来说，在教育活动中，教师是促进者、组织者和研究者，而学生一 般是参与者、学习者，同时又是学习的主人和自我教育的______。 3、师生关系并不随教师和学生的主观态度而转移，而是由客观条件所决定，并且在教师和 学生的积极活动中得以表现。教育关系的建立，首先取决于教师的教育水平，直接受制于教 师的专业知识、教育技能和______等。 4、在教育关系中，教师与学生的活动中心都与教育目标有关，并体现着学校教育工作的任 务与______。 5、师生关系既应符合教育科学规律，又应体现教育创造艺术，既能为师生双方提供最大的 发挥主体力量的空间，又能使双方的力量形成有效合力，从而使学生获得______。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、中华人民共和国成立以来，继承了老解放区师生之间的民主平等、尊师爱生的传统，坚 决反对教师体罚学生，反对“教师中心论”和“儿童中心论”，批判地继承了历史上师生关 系方面的优秀遗产，在社会主义教育实践中不断调整和发展师生关系，用新的经验丰富了 （ ）的内容。 A.生理过程 B.师生关系 C.自然过程 第 1 页 共 16 页 D.物理过程 2、教师是教育者，有教育和管理学生的职责，学生要虚心（ ）；同时，教师也要向学生 学习，学生可以对教师提出意见和要求。师、生共同探讨真理，服从真理。 A.物质文化 B.精神文化 C.接受教育 D.制度文化 3、尊师爱生。要求学生要尊敬老师、谦恭有礼，学而不厌，虚心聆听教师的教诲，服从教 师的正确指导。教师要热爱学生，关心他们的德、智、体的全面成长，把他们看作祖国的未 来和希望，以认真负责、诲人不倦的精神引导学生（ ）。 A.奥尔波特 B.前进 C.吉尔福特 D.艾森克 4、教师的主导作用与学生的积极性相结合。教师“闻道在先”，“术业有专攻”，应当掌握教 育方向，教学内容和进程，负责传授系统的科学知识、技能，发展学生的智力，帮助学生形 成科学的世界观和良好的道德品质，充分发挥（ ）。 A.主导作用 B.意识 C.动机 D.生理 5、学生既是教育的客体，又是进行自我教育的主体，而不是注入知识的容器；要相信学生， 尊重他们的合理愿望，注意了解学生的年龄特点和个性特征；要按照教学工作的规律，启发 学生学习的自觉性，充分发挥他们的积极性和（ ）。 A.不可遏制 B.活泼型 C.创造性 D.抑郁型 三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 第 2 页 共 16 页 1、个体： 2、情境： 3、改变： 4、个体的适应方式： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、（ ）切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工 作者所面临的一项共同的紧迫任务。 2、（ ）心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方 法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康 的教育实践活动。 3、（ ）培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护 心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。 4、（ ）以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素 质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全 人格的培养、自我心理修养的指导、性心理教育等。 5、（ ）面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多 属矫治范畴。具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校 恐惧症、厌学等问题的咨询和调适；情绪问题，如抑郁、恐惧