课题研究制度及原则.pdfVIP

2015 龙门一小《小学写字策略研究》课题 课题研究制度与原则 2015 年 3 月 . . 《小学写字策略研究》课题研究 制度与原则 我校申报的市教育局教研室课题 《新课程背景下小学英语课堂教学有效性研 究》已正式开题。为加强对课题实验研究工作的管理，确保研究任务如期完成， 特制定本度。 课题组管理制度 1、课题组成员务必从实际出发，理论联系实际，大胆创新，勇于探索的原 则，始终保持高度的热情，积极参与本课题的各项活动。 2 、课题组成员要根据课题小组的计划和分工安排，配合主持人对所研究的 子课题进行扎扎实实的研究，与时沟通实验研究情况。 3、课题组成员要准时参加各项课题活动， 与时探讨课题研究中出现的问题， 交流研究经验。 4 、课题组老师在平时的教育、教学中应充分渗入课题研究的容，密切联系 自己的教教育、教学工作，坚持研、教结合，学以致用。 5 、课题组成员平时注意学习和收集有关课题研究方面的书籍、杂志、文献 和国外有关课题研究方面的最新资料，并保存好收集的资料。 6 、要注意与时总结研究的成果，保管好研究资料。每学期写一篇教学反思 或教学经验总结，每学年写一篇教学论文。 7、课题小组负责人对科研课题，要负责论证、指导（包括：课题发展方向、 解决研究过程中遇到的问题） ，提交本阶段度研究工作报告和下个阶段研究工作 计划，督促科研工作的开展。 8 、各课题成员应根据上述制度规本人的课题实施计划，争取在课题研究周 期实现目标，力争出成果。 课题组成员职责 1、课题组组长职责： （1）负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，与时了解课 题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。 （2 ）邀请项目专家对研究工作进行指导，确保课题研究沿着正确的方向、 1 / 5 . . 按正常的进度进行。 （3 ）与时提交本阶段度研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼 职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。 （4 ）落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教 学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。 2、课题组组员职责： （1）遵守课题研究管理制度，按时按质完成承当的研究任务。高级教师、 骨干教师和主研人员要发挥带头示作用。 （2 ）认真学习领会《开题报告》 、《课题实施方案》和课题阶段研究方案， 明确研究的目标、任务、方案和容，领会其实质。 （3 ）主动开展理论学习，了解与本课题研究相关的理论和已有成果，提高 研究的科学性。 积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学习活动， 承受课题 领导小组指导、检查和考核。 （4 ）课题研究常态化。在教育教学各环节，特别是课堂教学实践中，勤于 思考，努力探索，不断总结，作好记录，为课题研究积累大量翔实的素材。 课题组例会制度 为了更好地推动课题研究工作的开展， 充分发挥课题组全体教师的力量， 整 体提高课题研究水平，建立课题组例会制度。 请课题全成员严格执行制度， 认真 履行职责。 1、例会容 （1）有关课题的理论学习、培训 （2）总结前段工作，布置下段工作。 （3 ）集体备课、听课、评课或课题进展情况交流分析。 （4）交流教学和研究方法，解决研究中的问题，撰写、交流反思笔记。 2、例会要求 （1）半月一次，课题组长具体协调，确保例会时间和地点，严格考勤纪律，组 织课题组成员按时参加课题组的学习、研讨活动和会议。