部编版四年级语文上册教学计划.pdfVIP

. . 2021— 2021 学年度第一学期 四年级四班语文教学方案 一、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册 是 中共中 央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 的精神 为指导，以 全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )为依据编写 的。本册教科书进一步加大改革力度， 从选文到练习设计， 从编 排构造到呈现方式， 有不少新的突破。 教师在教学过程中， 不仅 重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素 养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面开展。 二、教材分析 本册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 7 篇。 每组教材包括导语、 课文和语文园地三大局部。 附录局部包括生 字表 (一 )，要求会认的字 ;生字表， 要求会写的字 ;词语表。 教材共 八个专题。 它们依次是： 江流天地外， 山色有无中。 为学患无疑， 疑那么有进。处处留心皆学问。神话，永久的魅力，人类童年时 代飞腾的梦想。 我手写我心， 彩笔绘生活。 童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。天下兴亡，匹夫有责。时光 如川浪淘沙，青史留名多俊杰。每个专题人文涵丰富， 贴近儿童 生活，表达时代特点，蕴涵教育价值。 - 优选 . . 本册要求认 250 个字、写 250 个字。本册教材有以下几个特 点： 1.围绕专题整合教材容。 2.结合专题继续安排综合性学习，表达课程标准倡导的理念 和目标。 3.大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 4.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开 场练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 5.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句 的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 6.结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头 结合表达自己的观察所得。 三、学生情况分析 四年级共有学生 49 名，其中男生 26 名，女生 23 名。我任 教的班级学生大体上学习兴趣比拟浓， 主动性较强， 有些孩子善 于动笔，但是，个别学生的表现确实不够理想，反映出孩子们根 底知识的不结实，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们 学习态度不端正， 常常不按时完成作业， 不善于倾听别人的观点 和意见，协作精神差，缺乏最根本的纪律观念……因此，我的教 学着眼点不局限于孩子们的成绩， 而更多地从他们的做人和做事 的态度抓起， 培养他们良好的学习习惯和学习兴趣， 以促进他们 - 优选 . . 全面开展。 四、教学目标 1.在语文学习中，表达 8 个专题的思想。 2.认识