八年级数学下册第17章勾股定理17.1勾股定理(2)教案新人教版(2021-2022学年).pdfVIP

1 ７。1 勾股定理 课题 1７。1 勾股定理（２） 授课类型 新授课 课标依据 知识与 能熟练运用勾股定理解 决一些实 际问题。 技能 教学 过程与 通过对勾股定理的应用，树立学生对知识的应用意识。 方法 目标 情感态 经历解决问题的过程，并从中获得学习数学的快乐，提高学习数学 度与价 的兴趣。 值观 教学 教学 将实际问题转化为直角三角形模型． 重点 重点 教学 难点 如何用解直角三角形的知识和勾股定理解决实际问题。 难点 教学媒体选择分析表 媒体 教学 使 用 占用 知识点 学习目标 所得结论 媒体来源 类型 作用 方式 时间 介绍 知识目标 PPT A G 拓展知识 3 分钟 自制 过程与方 1 ０分 讲解 PPT Ｄ Ｇ 建立表象 自制 法 钟 过程与方 １５分 观看 PＰT Ｄ B 帮助理解 自制 法 钟 ① 媒体在教学中的作用分为 : Ａ。提供事实，建立经验 ;B 。创设情境 , 引发动机； C．举例验证，建立概念； D。提供示范 , 正确操作 ;E. 呈现过程 , 形成表象 ; Ｆ。演绎 原理，启发思维 ;G．设难置疑 , 引起思辨 ; Ｈ。展示事例，开阔视野； I 。欣赏审美 , 陶冶情操 ;J. 归纳总结，复习巩固 ;K 。其它． ② 媒体的使用方 式包括 :A 。设疑 - 播放 — 讲解； B。设疑 —播放 —讨论 ;C 。讲解 — 播放— 概括 ;D ．讲解 — 播放 —举例 ;E. 播放－提问 — 讲解；Ｆ．播放 — 讨论—总结； G。边播放、边讲解 ;H 。设疑_播放 _概括 .I 讨论＿交流 _总结 J ．其他 师生活动 设计意图 一、复习旧知 复 习 旧 知 1、什么是勾股定理 ? 识 ， 为 学 习 ２、求出下列直角三角形中未知的