大学教育学专业心理学期末考试试题与答案 三.pdfVIP

大学教育学专业心理学期末试题与答案三 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、教师要善于控制学生学习的焦虑，使课堂紧张而热烈，同时也宽松冷静，使课堂气氛 ______。 2、教师要善于创设成功教育的情境，经常对学生做出肯定性的评价，使学生体验到成功的 欢乐。只有这样，才能形成学生学习的______。 3、师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作 用和相互对待的______等。 4、师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标，以各自独 特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系，良好的师 生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意 义的______。 5、教育关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心。师生之间的教育关系 是为完成一定的教育任务而______。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、到了资本主义时期，资产阶级思想家、教育家在政治上反对封建等级制，提倡资产阶级 的“自由”、“民主”和人的个性解放，在教育上则反对压抑儿童“ 天性”、 无视学生人格 的（ ）师生关系。 A.生理过程 B.封建主义 C.自然过程 第 1 页 共 11页 D.物理过程 2、19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，要从（ ）的兴趣和需要出发，建立以儿 童为中心的师生关系。他说：这是和 N.哥白尼把天文学的中心，从地球转到太阳一样的那 种革命。 A.物质文化 B.精神文化 C.儿童自发 D.制度文化 3、到了20世纪30年代，要素主义教育派（见要素主义教育）又强调教师的权威和教师在 教育过程中的（ ）。 A.奥尔波特 B.主导作用 C.吉尔福特 D.艾森克 4、俄国十月革命后，曾经受到资产阶级儿童学和实用主义教育思想的影响。30年代起，为 了纠正“儿童中心论”的错误，又过分强调了教师的主导作用，对学生在教育过程中的地位 和作用曾一度有所（ ）。 A.忽视 B.意识 C.动机 D.生理 5、中国新民主主义革命过程中，在老解放区，随着政治上的民主化，师生之间建立了革命 同志式的尊师爱生关系。在对敌斗争中，师生团结战斗，亲密无间，教育形式也（ ）。 A.不可遏制 B.活泼型 C.生动活泼 D.抑郁型 三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 第 2 页 共 11页 1、厌学学校方面对策： 2、社会适应能力： 3、社会适应能力的内容： 4、社会适应： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、（ ）转变不良行为，和谐自己的心灵，建立良好的人际关系，从而使其顺利度过青春 期。通过设立心理咨询室、建立学生心理健康档案，使个别青少年的心理疾病得到治疗，不 断提高其心理素质。 2、（ ）作为教师和学生在教育教学过程结成的相互关系的师生关系，它的走向是指师生 关系的价值取向及其实践结构的发展趋势和方向。 3、（ ）历史上有两种主要的师生关系价值取向：一是教师本位的师生关系取向，如传统 “师道尊严”思想；二是学生本位的师生关系取向，如民主、平等的理论和要求。 4、（ ）现代教育需要民主、平等，也需要“师道尊严”。在新课改形式下，教育需要继 承“师道尊严”的合理内核，剔除压迫、独裁、体罚等非尊重学生的方式，形成民主、平等 式的“师道尊严”，即双向式“师道尊严”。 5、（ ）双向式“师道尊严”是现代师生关系新走向，可称为“第三种结构”或“第三条 道路”，具有尊重、沟通、分权等性。 6、（ ）近二三十年来，经济领域的市场化风习很快蔓延到学校，大家都处于竞争之中， 师生之间又多了一层利害关系，最终导致师生关系利益化甚至市场化，这样怎能促成师生的 和谐呢？学校工作应以学生为中心，老师的责任就是“传道、授业、解惑”，老师不是老板， 更非警察。 7、（ ）老师是知识