七年级下学期语文教学德育渗透计划.pdfVIP

. 七年级下学期语文教学德育渗透计划 王明生 一、指导思想： 新课程标准指出： 培养学生高尚的情操和健康的审美情趣， 形成正确的价值 观和积极的人生态度， 注重熏陶感染， 潜移默化， 把这些内容贯穿于日常的教学 过程中。新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。 人的培养在于教育， 德 育则是教育的首位。 当今时代， 各种信息的开放性、 价值取向和评价标准的多元 性，孩子们时常面临真善美与假恶丑的选择。 再加上现在广大农村， 由于家长长 期在外打工，缺乏家庭管理约束和亲情温暖的这些学生在思想上受到极大的影 响，各种不良现象频繁发生， 中学面临的更艰巨的问题是留守学生的思想教育问 题，这不能不引起广大教育者和社会各界的关注。 时代的发展需要我们加强德育 工作。作为一位语文教师，一方面要传授知识、培养学生智力，同时要提高学生 的思想素质， 使其产生明确的人生信念， 提高他们的综合素质， 因此德育工作是 语文教师义不容辞的义务， 为此，我们应该在重视中学语文教学改革的同时，加强德育创新的研究与实践， 使德育工作与中学语文教学改革同步协调发展。 二、德育渗透总体目标： 结合七年级下册教学内容， 德育渗透总体目标： 培养学生崇高的爱国主义精 神，增强民族自豪感；树立健康高尚的人生观、价值观；形成自己的审美观；培 养学生开拓进取的精神和集体主义观念；珍视生命，关爱动物。 三、德育渗透措施方法： 1、结合教材特点进行德育渗透 本册中的六个单元依次安排如下内容，成长、祖国、名人、文化、探险、动 物。据此可渗透如下教育：正确面对成长中的问题；培养爱国主义精神，学习名 人精神，形成高尚的审美观和正确的价值观；培养开拓精神和团结协作的观念； 珍视生活，关爱动物。在每个单元的教学中可以根据教学内容适时适机进行渗透。 具体操作如下： 第一单元 成长主题 正确对待成长中的问题，勇于面对生活，面对挑战。 第二单元 祖国主题 体会课文中表现的强烈的爱国主题，培养爱国主义情 操。 第三单元 名人题材 学习名人的崇高品格和奉献精神。 第四单元 文化艺术 开阔视野，接触各种各样的文化艺术形式， 丰富文化素 养，初步形成个性化的审美观、价值观。 第五单元 探险主题 激起探险自然奥秘的兴趣， 培养敢于探险的勇气、 集体 主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。 第六单元 动物美文 激发学生珍视生命、 关爱动物的情感， 引导学生初步思 考和认识人与动物的关系，感悟动物身上所折射出来的可贵精神。 2、深研教材，挖掘其中的思想内涵。 . . 语文教材饱含丰富的思想素材， 富有质朴的美感， 有很强的教育意义。 初中 新教材主要体现在： 有爱心和责任心， 有生命意识和环保意识， 有集体主义和爱 国思想，有探索精神和献身精神，有为人处事、宽容待人的思想教育，有理想信 念的指导，等等，如《黄河颂》让学生感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意 志。《最后一刻》让学生感受小弗郎士和韩麦尔先生的强烈的爱国主义精神。 《闻 一多先生的说和做》 让学生感受闻一多先生的崇高品格和精神。 《登上地球之巅》 让学生感受登山队员强烈的集体主义观念和崇高的献身精神等。