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六年级语文学情分析与提高计划 六年级语文学情分析与提高计划 六年级语文学情分析与提高计划 --------------------------------- 优选公函范文 -------------------------- 小学六年级语文学情剖析及提高计划 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 我校六年级学生共 xxx 人，男生 xx 人，女生 xxx 人。学生以当地学生为主，父或母一方出门务工的有 xx 人，父亲母亲都在家的只有 xxx 人。因为学生多数是留守少儿，加上乡间学生不太重视学前教育，因此学生基础错落不齐，很不均衡。特别是班中有两位学生智力相对较低，作业难以独立达成； 还有 xxxx 名学生从一年级开始基础太差，习惯也不太好，也比较难以独立达成作业。 一、学生学习习惯与先前学习经验。 经过近一年的接触，以及平常学生 上课的表现与种类作业状况的察看，发现此班学生学习习惯一般，特别优秀的学生极少，如仔细预习，仔细达成各样作业，仔细复习，做念书笔录等。有一小部分学生学习习惯特差，如上课不发 1 ---------------- 优选公函范文 ---------------- --------------------------------- 优选公函范文 -------------------------- 言，回家不预习，作业拖拖沓拉，甚至不达成，要