语文第一课《走一步，再走一步》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文第一课《走一步，再走一步》教案 教学目标  课时安排：两课时  第一课时  教学内容：了解记叙文的六要素 ，复述课文。  教学过程：  一、导入新课：  同学们生活在这个世界上，难免会碰到许多困难，比如，父母突然下刚， 家中经济陷入困境，你自以为挺努力,却发现自己和别人的差距挺大，想和别人搞好关系，人家却不理你等等，面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实人生路上遇到困难是正常的。在困难面前，有些人灰心丧气，束手无策终与成功无缘；有的人则毫不畏 惧知难而上， 最终到达胜利的彼岸，老子说：“千里之行，始于足下”，庄子说：“不积跬步，无以致千里”今天我们就学习这样一篇文章，告诉我们如何去做。  二、检查预习  字音闷热（mēn）玩弹子游戏(dàn)不能动弹(tán)全身颤抖(chàn) 着眼(zhuó)  卜卜乱跳( bobo)连攀带扒(bā) 啜泣(chuò)瘦骨嶙峋(línxún)  常用词语训诫迂回凝视啜泣嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼  三、记叙文的六要素。  时间、地点、人物、起因、经过、结果  四、默读课文，复述大意