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北师大一下数学教案 【篇一：2016 年北师大版一年级数学下册教案】 年北师大版一年级数学下册教案 第一单元 加与减（一） 单元学习内容 本单元教学内容是北师大版小学数学一年级下册第一单元加与减 （一）2-17 页。主要是让学生通过熟悉的生活情境学习 20 以内的退 位减法，学会比较两个数的大小，能在具体情境中提出问题并解决 问题。 单元学习目标 1. 在买铅笔的情境中探索 20 以内的退位减法，理解算理。 2. 能正确计算 20 以内的退位减法，并能简单运用。 3. 通过在具体情境中的活动，培养学生初步形成良好的学习习惯和 初步的观察能力。 4. 在描述或倾听各自思考过程的交流活动中，体会学会有条理地表 达自己思想和学会倾听的重要性。 单元学习重点：理解 20 以内退位减法的多种口算方法，理解算理。 单元学习难点：采用多种算法进行 20 以内退位减法的计算。 第一课时买铅笔 1 学习内容：北师大版小学数学一年级下册 2-3 页。 学习目标： 1. 在买铅笔的 情境中探索十几减 9 的退位减法，理解算理。 2. 能正确计算十几减 9 的减法，并能简单运用。 3. 培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。 学习重点：学会正确的计算十几减 9 的退位减法。 学习难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。 学习过程： 一、复习引入： 1. 背 “凑十 ”儿歌。 2. 口算练习（看谁算得又对又快）。 3+8=6+4= 9+6= 10-8= 15-5= 8+7=4+9= 16-5= 8+8= 5+9= 3. 填一填 9+ （）=13 （）+9=15 二、创设情境，学习新知 1 1.谈话导入。 师：同学们，你们买过文具吗？小兔妹妹和你们一样也买过文具， 看看它是怎样买文具的，好吗？（课件出示课本主情景图） 师：在袋鼠妈妈开的文具店里，小兔妹妹正在买铅笔（板书课题： 买铅笔）。 师：谁能说说小兔妹妹说了什么？袋鼠阿姨一共有几枝铅笔？卖给 小兔妹妹几枝铅笔？你能根据这些数学信息，提出一个数学问题吗？ 谁来试试看？（可多抽两个孩子）（师板书：有 15 枝铅笔，我买 9 枝铅笔，还剩几枝铅笔？） 2. 独立思考，探索算法。 师：解决 “还剩多少枝？ ”这个问题，你能列出算式吗？ 根据学生回答，师板书： 15—9= 师：说说你为什么用减法呢 ? 师： 15-9 怎样算呢？今天我们一起来研究。请小朋友们和同桌用小 棒代替铅笔摆一摆 ,说一说你是怎么算的 ? 同桌交流，老师巡回指导。 师：现在请小朋友说一说你是用什么方法解决这个问题？ 全班交流，师整理板书。 （1）数数法 从 15 里面 1 根 1 根地减。 师板书：数 （2 ）把 9 分成 5 和 4 师：你为什么要分成 5 和 4 呢？ 师板书： 15-5=10 10-4=6 （3 ），破十法 把 15 分成 10 和 5 先用 10-9=1 ，再用 1+5=6 师板书： 10-9=1 1+5=6 （4 ），想加法算减法 因为 9+6=15 ，所以 15-9=6 师板书： 9+ （）=15 师：孩子们真棒，想出这么多的算法，说明你们都是爱东脑筋的孩 子。你最喜欢哪一种？ 师：现在老师来考考你，用你喜欢的方法算算 “16-8=”你是这样算的？ 师板书： 16-8= （8 ） 10-8=2 2+6=8 3. 尝试练习（用自己喜欢的方法计算）。 17―9 ＝ 12