初中体育_障碍跑教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

对象：八年级 人数：40人 教学 内容 障碍跑 教学重点：合理运用动作快速通过不同障碍。 教学难点：身体各部位协调配合，提高快速通过障碍的能力。 教?学 目 标 1、知识与技能： 掌握快速通过不同障碍的动作要领，提高越过障碍的能力，发展速度、柔韧、协调等身体素质。 2、过程与方法： 通过观察、练习、提高观察力、理解力，锻炼速度及灵敏、协调等身体素质。 3、情感态度与价值观目标： 培养学生团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力，感悟运动健康的理念。 课堂 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 预计时间、运动负荷 次 量 时 准 备 部 分 准 备 部 分 ? ? 课堂常规 宣布本课学习内容及要求。 2、热身操 ①体转运动 ②腹背运动 ③腰部伸展 ④弓步压腿运动 ? 3、热身游戏： —— 穿隧道? 1、指定集队地点，接受体育委员汇报； 2、师生问好； 3、宣布本课学习内容及要求。 4、检查服装，安排见习，进行安全教育。 ? 1、教师口令、动作提示，指导学生跟随节奏练习； 2、语言激励调动学生积极性，达到热身效果。 ? ? ? 1、讲解、示范 穿隧道游戏的规 则和方法； 2、引导学生在尝试 练习后，进行比赛； 3、学生练习、比赛 时适时点评，及时 鼓励。 ? 1、体育委员整队，按指定地点站队；着装符合上课要求，动作“静、快、齐”； 2、?师生问好； 3、?明确本课学习内