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初中部教学研讨会总结讲话稿 初中部教学研讨会总结讲话稿 教学质量是学校的生命线， 是学校核心竞争力的重要体现。 一所学校 办学条无论多好，教学质量上不去，那学校的生存就会成为问题，因 为社会不认可你，家长不信任你，学生不信赖你，所以，我们 xx 这 所刚刚起步的新学校， 坚持以提高教育教学质量为发展核心， 全面提 升学生整体素质，是我们必须明确的一项长期的艰巨的任务。 新学期伊始，我校明确提出本年度的中心任务是进一步提高教育教学 质量，力争在质量上有新提高、新突破、新作为。 xx 学校为什么有 这样的工作思路，是因为责任在身，形式逼人。学校办学近三年，我 们深深地感觉到面临着行业内和行业外的双重压力。 行业外的压力主 要是自社会。因为目前全县上下对 xx 学校的发展前景普遍看好，期 望值较高。 虽然现在正面评价多一些， 但是如果学校不在办学的最初 几年很快出成绩、 有成果， 那么学校前进和发展的正能量就会大大消 弱。行业内的压力是独秀初中、独秀小学、振怀初中，以及周边乡镇 的一些很有实力的兄弟学校。 独秀小学有着多年的化积淀， 她的发展 几乎就可以搜寻到怀宁小学教育发展的足迹， 学校在很多方面现在已 显特色且具影响力。 独秀初中抓住了发展机遇， 正是在教学质量上奋 力有为、独占鳌头，成为真正的实力学校，形成了今天良性发展的局 面，吸收着众多优质生，占尽了地利人和优势。振怀初中是一所城区 老学校，有着充裕的师资力量，优美的校园环境，良好的生质量。而 且学校在教育教学管理上一些大胆举措不可小觑。 还有周边学校， 如 金拱初中，多年教育教学质量稳定发展，成果突出。内外压力，警示 我们必须认清形式，准确定位，调整思路，扬长避短，在逆境中求生 存、求发展，在生存发展中追求办学特色、追求学校品牌。我们 xx 学校有着许多别的学校所不具备的发展优势和条。 我们有博大的校园 面积、优美的校园建筑、静雅的校园环境，我们有凝心聚力、忠于事 业、不屈不挠、开拓创新的 xx 精神，我们有一支经过选拔的年轻的 在工作中体现着高度进取心和奉献意识的教师队伍。 我坚信我们一定 会打好教育教学质量这个硬任务仗，我们会不负众望，如愿以偿。 提高教学质量，就班级工作而言，主要体现在两个方面，一个是堂教 学，一个是班级管理。而要做好这两个方面的工作，务必要做到：用 脑教学，用心育人。即在堂教学中要 “用脑教学 ”，在班级管理上 “用 心育人 ”。下面就这两个方面，我谈谈自己一些浅显的经验和见解。 “用脑教学 ”就是在教学中老师要动脑子、想点子、找路子，而不要因 循守旧、盲目迷信、照本宣科。要成为游刃有余的现代研究型教师， 不能做缺少思想、 没有个性的过时的普通教书匠。 现在堂教学广泛提 倡打造 “有效堂 ”、 “高效堂 ”、 精品堂“ ”，就是要求老师牢牢把握堂这 一教学的中心环节， 在教学中向学生施放有用功， 最大限度地发挥堂 教学在学生成长中的作用。 老师要上好，必须写好教学设计，因为教学设计是堂教学的 “纲 ”，是 堂教学成功的前提。写好教学设计，首先要研究标。深刻理解由知识 技能、过程