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初中读书班会教案 【篇一： 我爱读书“ ”主题班会 教案】 江西环境工程职业学院 辅导员工作课程化 基础指导课教案 授课教师： 曾 慧所在院系：旅游与外语学院 授课学期：第一学期 授课单元： 思想教育单元授课题目： 书香溢满校园 好书伴我成长 授课人基本信息 教学基本信息 【篇二： 阅读改变人生“ _ 读书就是希望 ”主题班会教案】 “阅读改变人生，读书就是希望 ”主题班会教学设计 学校：上海市第二体育运动学校班级：高一⑵班执教者：陈佳 （一）背景分析 1 、教育背景 有一句话说得好： “阅读改变人生，读书就是希望。 ”阅读改变人生， 如果我们阅读的书越多，学到的知识就越广阔，只有不断学习上进 的人，才能走上美好的人生路。读书，使人从一个无知的孩童成长 为一个略懂文化知识和科学技术的人；读书，使人有了自己的思想， 有了自己的是非观和审美观；读书，更让人初步尝试知识的无穷魅 力，感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量。 读书就是希望，青少年是国家的栋梁，是国家的未来，所以要想成 为大有益社会、大有益于人民的人就必须刻苦读书，就必须大有才 干。 2. 班级学情 第一：经过半学期的观察与了解，我发现部分学生存在着以下一些 问题：学习无目的，无目标，不知道自己为什么要读书，无法体会 读书的乐趣与幸福，更体会不了 “知识就是力量 ”、 “知识改变命运 ” 等真理。某些学生在选择读物方面也存在着一些问题，不知道自己 可以读些什么书籍。 第二：半学期来，班干部和团组织还没有尝试过独立策划和组织一 次活动，班级凝聚力也不强。 （二）教育目标 1. 体会读书的乐趣与 “阅读改变人生，读书就是希望 ”的真理，带动 同学们形成读好书的共识，好读书的习惯。 2. 打造书香班级，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，搭建学 生读书交流的平台，促进学生综合素质全面和谐地发展。 3. 学生能正确选择读物，做到开卷有益。 4 ．锻炼班干能力，增强班级凝聚力。 （三）活动准备 1 、主持人准备台词，编排节目程序表； 2 、参加表演的同学排演节目； 3 、班长准备倡议书； 4 、班主任和班干部准备有关道具、课件； 5 、其他同学准备书籍简介。 （四）实施过程 童谣《读书郎》导入诗朗诵《一路书香，一生阳光发表感受 同学们介绍好书班干部代表宣读倡议书（如果时间允许，可以再安 排学生观看一些关于读书环境的图片）再次播放童谣《读书郎》， 班会结束 班会细节： 班主任宣布班会开始，介绍主持人 1. 播放童谣《读书郎》 主持人：欣赏歌曲后提问：听过这首歌吗？知道这首是什么歌吗？ 首歌曲讲了些什么呢？ 2. 主持人过渡，带出诗朗诵表演 主持人：同学们，小时候我们读书大多是因为父母的要求，那现在 呢？现在你们是为了什么而读书？如果现在父母不让我们上学，我 们应该怎么做呢？是不是应该听从父母的意见放弃学业呢？下面请 欣赏诗朗诵《一路书香，一生阳光》。掌声欢迎！ 3. 诗朗诵《一路书香，一生阳光》 主持人：谢谢以上同学的精彩表演！听完这首现代诗后有什么感受 呢？请大家一起来说说吧！ 4. 同学们谈感受 同学们 在这环节中，主持人要适当引导，务必让同学们畅所欲言。最后还 要在同学们所说的内容上做一些简单的小结和补充，点出读书的好 处，让同学们知道读书的必要性和重要性。 主持人 a ：戏剧大师莎士比亚说过： “书籍是全世界的营养品，生活 里没有书籍，就好像花儿没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿 没有翅膀。 ”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。 正像俄国作家普希金所说： “书籍是我们的精神食粮。 ” 主持人 b ：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走 向现