解决问题的策略 (1).ppt

例：实验小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？ （根据题目的信息和问题，画出示意图） 我来试一试：  小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少平方米？ 面积减少了150平方米 现在鱼池的面积 是？平方米 (在下图中画出减少的部分，再解答） 我再试一试： 下图是李镇小学的一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？（先在图上画一画，再解答。） 48平方米 48平方米 原来试验田的面积是？平方米 我再试一试： 下图是李镇小学的一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米，或者宽增加4米，面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？（先在图上画一画，再解答。） 48平方米 48平方米 原来试验田的面积是？平方米 苏教版第八册十一单元 解决问题的策略 苏教版第八册十一单元 解决问题的策略 执教人：栗山坝镇中心小学　李纪云 解决问题的策略 (1)例：实验小学有一块长方形花圃，长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？ （