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十分钟试讲教案 【篇一：教师招聘面试十分钟片段教学试讲模板】 一．情境导入（ 30s 以内，快速导入） 创设生活情境。给出难题，任务驱动。 这节课我们一起学习： ~~~~~~~~ （板书课题） 二．新授 1. 第一个知识点（布置完学生自学再板书）（ 2m ） 请打开文档，参照书本 x 页，做 ~~~~, 时间 2 分钟。（学生自主学习） 时间到，谁来演示一下操作步骤。好，你来。（学生教学生） 这位 同学很善于思考，完成的非常棒。（给予表扬） 接一下让我们看看完成效果，请仔细观察，你有什么新发现？（发 现新问题，引入第二个知识点） 是的，（简单阐述问题），那么，如何解决这个问题？请同学们以 四人为一组，探讨解决问题的方法，时间 3 分钟。开始！（小组合 作学习） 2 ．第二个知识点（布置完学生合作再板书）（ 3m ） 时间到！完成的小组举手。好！这一组派一位同学上来演示一下修 改的方法。其他组仔细观察？（生回答对，提出表扬，不对，也给 予表 扬老师再来指出不对之处）下面我们一起来总结方法。（学生合作 学习结合老师讲解） 经过一番努力， ~~~~~~~ 终于完成了，可是又有困难了。 三．学生活动：（知识强化，学生合作做任务）（ 4m ） 创设生活情境。四人为一组， 5 分钟时间，赶紧动手吧，看哪一组 完成的又好又快。 时间到！完成的小组举手。来给大家展示一下你们的作品。（查看 学生知识掌握情况） 大家觉得这一组做得怎么样呀？给一点改进的意见？（互评） （根 据学生完成具体情况，进行评价）同学们很认真，作品做得很漂亮。 （师评） 四．总结（ 15s 以内，快速总结） 通过同学们的共同努力，我们帮明明解决了两个大难题，也学会了 ~~~~~~~~~ 。希望同学们在以后的生活中也多加思考，努力做出更 漂亮的 ~~~~~ 。下课！同学们再见！（总结，迁移到生活） 【篇二：教师浓缩的 10 分钟试讲标准】 浓缩的 10 分钟 —— 小学英语试讲浅析 试讲，又叫模拟教学或者无生上课，是目前全国教师资格证统一考 试和教师招聘考试面 试的主要面试形式，因此对试讲的了解与否对 大家是否能够拿到教师资格证或者成为一名光荣的教师具有至关重 要的作用。国考教师资格证面试主要由结构化问答，试讲和答辩三 个方面组成。其中试讲占 10 分钟，结构化和答辩分别 5 分钟，由此 可见试讲好坏是考生成功与否的一个非常重要的标尺。那么，肯定 有很多考生在这十分钟上存在疑惑，是按照正常一堂课的节奏讲， 讲到哪儿是哪儿，还是将一堂课最重要的部分塞到这 10 分钟里，还 是将整堂课浓缩到 10 分钟以内呢？这十分钟要怎么安排，我该如何 备考呢？考试中应该注意什么？下面，就各位考生存在的疑惑，就 小学英语学科试讲，为大家答疑解惑。 （一）试讲环节及时间分配 教师资格证面试试讲一般情况下是无生上课，即在没有学生的情况 下，授课教师模拟正常上课情境，通过教学来展现自己的教学能力。 因此，试讲并非是随便讲十分钟讲到哪里是哪里，也不是选取一堂 课中某个部分进行教学，而是具有完整的教学过程的一整堂课的浓 缩。小学英语课堂主要包含六个环节，即热身（导入）、新授、练 习、巩固、小结、作业。顾名思义，我们在 10 分钟的试讲过程中也 要包含这六个部分。下面，华图教师就这六个部分的主要内容及其 在十分钟内的时间分配进行简要介绍。 热身（导入） warming up (leading in) 1