六年级语文下册《甘罗十二为使臣》教案.docVIP

　　一、教学目标： 　　1、学习新字、新词。 　　2、正确流利有感情地朗读课文。 　　3、了解戏剧文学的形式和特点。 　　4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。 　　二、教学重点、难点： 　　1、了解戏剧文学的形式和特点。 　　2、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。 　　跟老师一起学： 　　（1）介绍知识导入。 　　戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）等各种艺术的综合体。 　　（2）读课文，了解课文内容。 　　这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以赵王对甘罗的态度变化为线索展开矛盾冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感。 　　（3）采取自己喜欢的方式学词。 　　给下列的字注音。 　　邯郸、正襟危坐、觐见拜谒、和睦恭请、一戳秤砣、家喻户晓、放肆、狂妄自大、铜鼎、倏地、祈祷、酬谢。 　　4、强烈的戏剧冲突是戏剧文学的重要特征，“没有冲突，就没有戏剧”。戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、塑造人物、揭示生活本质的