语文版语文七年级上第28课《古文二则》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文版语文七年级上第28课《古文二则》教学设计  《古文二则》教学设计  蔡勉旃坚还亡友财  【疑难解析】  戴震难师  “学问学问，既学又问；只学不问，并非学问。”如果求学只一味相信书本，相信老师，缺乏怀疑精神，那么永远不会获得真正的知识。一个成功的学者决不墨守前人的旧说，而是有所怀疑，有所创造。孟子说过：“尽信书不如无书。”我们在学习的过程中是不是该学一学戴震的怀疑精神呢？  【疑难解析】  【重点品析】  1．蔡勉旃为人“重诺责，敦风义”，课文是怎样表现他这一品质的？  蔡勉旃为人“重诺责，敦风义”，课文是用他坚持把亡友寄放在他这里的一千两白银还给亡友之子的事例表现出来的。寄放而不索凭证，说明了亡友生前对蔡勉旃的信任，坚持把一千两白银还给亡友之子，说明了蔡勉旃的“重诺责、敦风义。”亡友之子“愕然不受”，认为“寄千金而无券”是不可想像的，更突出了蔡勉旃品质高尚。  2．《戴震难师》表现了少年戴震的什么精神？  《戴震难师》一文表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。  3．《蔡勉旃坚还亡友财》一文中，“券在心，不在纸”是什么意思？你赞成不赞成“以千金寄之，不立券”这种做法？说说理由。  甲生：“券在心