语文网络教学的优势与困惑──《秦兵马俑》教学设计与反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文网络教学的优势与困惑──《秦兵马俑》教学设计与反思 ?随着网络的不断普及，知识网站为学校的语文阅读教学提供了一个自由驰骋、遨游的广阔天地。语文网络教学，为优化语文课堂教学创造了条件，注入活力。在阅读教学中，教师善于利用网上资源，从学生和教材的实际出发，精心挑选网上资源，激发学生学习的兴趣，开阔学生的知识视野，提高学习效率。近期我校一位老师上了一节语文网络教学研究课《秦兵马俑》给我留下深刻的印象。  【课堂回顾】  一、激趣导入  1、播放秦兵马俑录象片断，激发兴趣。  2、指名谈谈观录像后的感受。  二、学习第三段  1、学生自读课文，思考问题:  ⑴ 读读第三段：  找找课文介绍了哪几类兵马俑。  ⑵ 选择感兴趣的一类俑，看看图片，浏览资料，品读课文描写。  2、学生利用网页自学。  3、学生集体交流，相机点击友情链接，浏览将军俑图、武士俑图、骑兵俑图、马俑图和群兵马俑图，说说它们的个性特点并试着读出它们的这种个性特点。  4、完成做一做中的练习，说出各图片的名称。  5、讨论：  你是根据什么来作出准确的判断的。  6、播放视频：