语文第十册再见了，亲人说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文第十册再见了，亲人说课稿 义务教育课程标准实验教材语文第十册第四单元第14课《再见了，亲人》一文的教学设计，下面我从以下六个方面来说这节课。 一、勇于创新，说理念。 本课设计遵循于新课标基本理念第三条积极倡导自主、合作、探究的学习方式，侧重于培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养。  二、把握重点，说教材。  （一）、教材简析及本课所处的地位和作用。  《再见了，亲人》是一篇精读课文。全文以离情别意为主，整篇课文字里行间体现了两国人民之间的情谊。该文在指导学生感悟思想，领悟表达，提高阅读能力等方面，占有极其重要的地位。本文历经教材几次修订后，始终没有退出历史的舞台，可见它在教育学生方面有着不可磨灭的作用。  （二）、学习目标  1、知识目标：  有感情地朗读课文，重点理解雪中送炭、唯一等词在课文中的作用。  2、技能目标：  朗读、理解、想象、表达、写作等能力的培养。  3、情感目标：  理解志愿军战士和朝鲜人民之间那种不是亲人，胜似亲人的亲情，感受崇高的爱国主义和国际主义精神。  （三）、学习重点：理解课文的内容，懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的