《孙权劝学》教学设计(详稿).pdfVIP

仅供个人参考 For personal use only in study and research; not for commercial use 《孙权劝学》教学设计 新源六中 汤春华 教学目标： 知识与能力： 1、积累文言词语 实词：卿、当涂、辞、治经、博士、涉猎、就学、大惊、才略、往事 虚词：以、岂欲、为、但、乃始、及、遂 成语：吴下阿蒙 刮目相待 2、积累作家、作品的相关知识 过程与方法： 1、能借助工具书及书下注释翻译课文。 2、通过朗读理清文章思路。 3、品析生动传神的人物对话。 情感态度与价值观： 在学习中深入理解开卷有益的道理。 教学重点： 1、积累文言词语及作家作品。 2、品析生动传神的人物对话。 教学难点：品析生动传神的人物对话。 教学安排：一课时 教学方法：诵读、品析 教学辅助：多媒体 教学方法：诵读、品析 教学过程： 一、认一认。 今天我们来学习一篇简短的文言文《孙权劝学》。 过渡语：这篇短文选自《资治通鉴》，请同学们齐读有关这