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导学案
人教版必修一第五章第二节 土壤 第2课时
【学习目标】
1 运用图文资料,结合观察活动说明土壤的主要形成因素,并据此解释常见的土壤现象.
2 结合实例,了解土壤的功能和养护途径,体会养护土壤的重要性。
【重点难点预测】
运用土壤的主要形成因素解释地理现象
【课前预习】
一、阅读下列材料,思考材料中说明了成土母质影响土壤的哪些特征。
1紫色土的母岩为白垩纪暗紫色泥岩、页岩和红紫色砂砾岩出露的丘陵山地。
2石灰岩广布地区的土壤是酸性。
3发育在颗粒较细母质上(石灰岩等)的土壤质地一般较细,含粉砂、黏粒较多,含砂粒较少;
发育在颗粒较粗母质上(花岗岩等)的土壤质地一般较粗,含砂粒较多,含粉砂、黏粒较少。
二、观察图片,完成以下内容。
1.图中涉及哪些地球的圈层?
2.哪些物质参与了图示循环?
3.依据示意图,将养分元素的富集过程填写完整。
三、阅读下列图表材料,思考:温度、降水等气候条件如何作用于土壤中有机质及矿物质的形成?
温度从0℃增加到50℃
化合物的分解速率约增加7倍
温度每增加10℃
化学反应速率平均增加1-2倍
四、观察示意图,思考并回答:
不同海拔高度为何土壤类型会有差异?
不同坡向为何土壤类型会有差异?
3.坡度不同会对土壤的形成造成什么影响?
完成下列表格内容
地形特征
具体影响
海拔
较高
土层薄、质地粗
从山顶到山麓,成土母质的颗粒由粗到细依次分布着砂质土、砂土、壤土和黏土
较低
土层厚、质地细
坡度
陡坡
地表侵蚀严重、土层浅薄
缓坡
地表侵蚀缓慢、土层深厚
坡向
迎风坡
降水较多
热量条件好,总体有利于土壤的发育
阳坡
蒸发量大
背风坡
降水较少
热量条件差,总体不利于土壤的发育
阴坡
蒸发量小
小结:土壤的主要形成因素
【合作讨论】
材料一、观察下列两幅图,说明图表的内容以及对应的土壤功能。
材料二、阅读文字资料,说明土壤的功能。
天赋万物而制之,地载万物而养之。——《管子·形式解》
地者,万物之本原,诸生之根菀(根本之意)也。——《管子·水地》
材料三、阅读图文材料,说明土壤的功能。
一汤匙健康的土壤(约5克)含有的微生物数量约50亿个
材料四、读图,思考并回答以下问题:
1.图中呈现了哪些圈层?土壤层上下各有哪些圈层?
2.土壤中的矿物质、有机质、水和空气分别属于哪一圈层?
3.土壤与四大圈层之间有无明确的界限?为什么?
材料五、阅读图文材料,思考问题。
吸湿:土壤颗粒与水分子之间有很强的吸引力,将土壤空气或大气中的水分子吸收和固定在土壤颗粒表面成为水膜的现象称为吸湿。
思考:
土壤的吸湿现象表现土壤的何种功能?
土壤的这种功能对水循环、农业生产方面的影响?
小结:土壤的功能
【思维导图】
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