(2019版)人教版高中地理必修 交通运输布局促进区域经济发展B 教案 教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 5 《交通运输布局对区域发展的影响》教学设计 （一）课标及课标解读 【课标要求】 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系 【课标解读】 1、课标构成解读 从课标可知，本课应该利用案例教学。“说明”是学生学习需要达到“理解”的水平 从课标可知，本课应该利用案例教学。 “结合实例”是通过对案例的分析来达到学习的目标 2、课标内容解读 本节课的重点是交通运输布局对区域经济起到促进作用； （二）教材分析 本节内容是人教版新教材必修二第四章第二节“交通运输布局对区域发展的影响”中的内容。本节课的内容是该节内容的第一课时，教材通过凭祥、和陕西省武功县的案例突破交通运输对区域经济起促进作用，同时对“一带一路”进行总结性阐述。教材中的案例典型，但缺乏系统，比较分散，一个案例解释一个知识点。教材中“一带一路”缺乏案例支撑。 【教材处理】 交通运输布局促进区域经济发展促进要素的流动：教材：教材有相关的描述，但无案例支撑 交通运输布局促进区域经济发展 处理：适当补充案例，促进学生的理解。 缩短时空距离：教材：教材以凭祥的案例作为突破。 处理：补充港珠澳大桥案例，凭祥案例作为练习。 拉动经济增长：教材：教材有武功县的案例。 处理：补充粤港澳大湾区的案例，武功县案例作为补充练习。 （三）学情分析 知识:学生已经在上一节内容学习了区域发展对交通运输布局的影响相关知识，交通运输布局、区域发展等概念都已有一定的了解。 能力:经过一年的学习，已经初步掌握具体案例的分析能力。 态度：对身边的，生动、感性的案例材料比较感兴趣。 （四）学习目标 1、结合实例，运用实例或资料，了解区域交通布局的现状，说明交通运输布局对区域经济发展的促进作用。 2、通过对“一带一路”的视频、文字资料的分析，解释交通运输布局对“一带一路”的影响，并在学习的过程中，培养民族自豪感，和爱国报国情怀。 （五）教学重点与难点及依据 依据课标、教材确定重点如下： 重点：交通布局对区域经济发展的促进。 依据教学重点、学情确定难点如下： 难点：交通布局对区域经济发展的促进 （六）教学方法 案例教学法。提供港珠澳大桥和粤港澳大湾区的典型案例材料，并进行方法指导，学生通过自行分析发现知识、构建知识。这是本节设计主要采用的教学方法。 （七）教学过程 （1）导入新课部分 苏伊士运河是“一带一路”的关键节点，2021年3月23日，台湾长荣航运的一艘大货轮碰到大风以及操作的失误,直接横向堵塞了苏伊士运河,导致整个运河被堵塞。 报道称，根据航运方面的数据，通行苏伊士运河的货物数量占全球贸易总额的12%，这起搁浅事件每天会使价值96亿美元货物的通行受阻。拉比耶说，目前共有321艘船因搁浅事件被困。有人算了一笔账，每堵一小时，最高能造成4亿美元的损失。 思考：苏伊士运河的搁浅事件，说明交通对区域经济有什么样的影响？ （答案是：交通对区域经济影响很大，便利交通能促进经济的发展） 通过热点新闻，激发学生学习的兴趣，并提出思考，引入本节课的课题。 （2）师生互动部分 探究一：（完成学习目标1） 材料一：“要想富，先修路”，这个朴素而精辟的论断在粤港澳大湾区依然适用。经济的融合发展以基础设施互联互通为前提，建设粤港澳大湾区，交通基础设施要先行。突出便捷高效，促进基础设施互联互通，是《粤港澳大湾区发展规划纲要》的重要内容。构建布局合理、功能完善、衔接高效的基础设施网络，助力人流、物流、资金流、信息流等要素便捷高效流动，是当前大湾区建设中最为迫切的问题。随着广深港高铁、港珠澳大桥、南沙大桥相继开通，深中通道等项目正在加快建设，大湾区基础设施互联互通加速推进，粤港澳大湾区“一小时生活圈”指日可待。 （1）简述交通基础设施的完善对促进粤港澳大湾区建设的作用。 参考答案 ①、加强粤港澳大湾区内部之间的联系； ②、基础设施互联互通促进生产要素的便捷高效流动，实现资源优化配置； ③、缩短了粤港澳大湾区之间的通行时间； ④、带动珠三角地区经济的发展； 材料二：港珠澳大桥工程浩大，是迄今行业内最大的投资项目，建设内容包括路、桥、隧、岛等多项工程。消耗的钢铁42万吨，混凝土108万立方米,涉及工程包括收费、通信、监控、照明、消防、供电、给排水和防雷等12个子系统，背后有十几万人参与建设。港珠澳大桥建成后将成为世界级的跨海通道。 （2）根据材料，简述港珠澳大桥的修建对区域经济发展的影响。 参考答案 港珠澳大桥的修建带动了相关产业的发展，增加了就业机会，促进区域经济发展。 【实时训练1】阅读教材89页，“陕西省武功县发展交通脱贫致富”的案例，完成下列2个问题： 1.武功县发展交通对经济发展产生哪些具体影响？（经济结构、规模） 2.武功县为什么发展交通可以脱贫致富？ 探究二：（完成学习目标2） 材料三：“一带一路”