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二次函数(1)教案 二次函数(1)教案 PAGE 二次函数(1)教案 　二次函数（1）教学设计 课 题 　二次函数（1） 主备教师： 教 学 分 析 教学目标 知识与技能目标 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围 过程与方法目标 注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识 情感态度与价值观目标 培养学生的良好的学习习惯 教学重点 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。 教学难点 列出二次函数关系式 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计说明和 媒体运用 环节 时间 一、试一试 1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm，先取x的一些值，算出矩形的另一边BC的长，进而得出矩形的面积ym2．试将计算结果填写在下表的空格中， AB长x(m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 BC长(m) 12 面积y(m2) 48 2．x的值是否可以任意取有限定范围吗 3．我们发现，当AB的长(x)确定后，矩形的面积(y)也随之确定， y是x的函数，试写出这个函数的关系式. 二、提出问题 某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元出售，一天可销出约100件．该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润，经过市场调查，发现这种商品单价每降低元，其销售量可增加10件。将这种商品的售价降低多