《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计新部编版2.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计 教材 课文是一首儿童诗， 通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事， 赞扬了少年儿童主 动关心、帮助他人的好思想、好行为。全诗紧扣“送”字，抓住人物的特征，写“送”的 分析 用意和蝈蝈的欢叫，洋溢着童心和意趣，充分展现了儿童美好的心灵世界。 学生 可能 出现 学生没有真实的生活体验，理解课文有一定的难度。 的问 题 ★ 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ★ 2、学会本课 15 个生字，其中田字格上的 5 个只识不写。认识 1 个偏旁。理解由生字组 教学 成的词语。 目标 ▲ 3、理解诗歌内容，教育学生要奉献爱心，主动关心、帮助残疾人。 教学过程 设计意图 第一课时： 教学目标（ 重点★ 难点▲ ） ★ 1．学会本课生字“婆、绿、邻、居”等，理解由生字组成的词 语。 ▲ 2．初步了解课文的内容。 3．能正确、流利地朗读课文。 教学过程： 一、揭题，质疑。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 1．观察图画，揭示课题。 （大屏幕出示蝈蝈图） 这是什么？出示： “蝈蝈”。今天，我们要学习一 篇有关蝈蝈的故事。揭示课题： 5 、送给盲婆婆的蝈蝈。 2．教学“盲、婆” 。 3．质疑。你们看了这个题目，想知道些什么？ 二、初读课文。 过渡：课文是一首叙事诗。现在我们来读课文， 想一想，文中有没有把 大家想知道的事情，告诉我们？ 1．听课文录音朗读。 2．学生借助拼音自由朗读课文。 3．检查交流。 （1）蝈蝈是谁送的？（ 2 ）为什么他送蝈蝈给盲婆婆？ 引导学生读题、 审题， 自己 4 ．小结。 确定学习的目标， 组织学生 三、教学生字。 讨论，学生自主学习的精神 1．出示蝈蝈图，这只蝈蝈是什么颜色的？大屏幕出示“绿” ，拼读 l ü。 得到了很好的培养。 提问：你觉得“绿”字哪儿最容易写错？用“绿”组词并说话。大屏幕 出示： 绿 绿色 ______ 是绿色的。 绿（） _________ 2、教学“邻居” 。大屏幕出示： 邻居 我的邻居家有 _____________ 。 邻居之间要。 3、教学“乐、喜” 。大屏幕出示： 乐呵呵喜滋滋 笑 爷爷地说： “你真是个好孩子！ ” 4、巩固练习。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （1）读生字。 （2 ）读词语。 四、练读课文。 过渡：刚才这些生字， 小朋友读得很准确。 学了这几个生字以后，你能