【13】宝坻区2020年教师招聘考试教育综合知识(新课程改革)题库及答案_.pdfVIP

2020 版宝坻 区教师招聘考试 教育综合知识（新课程改革）题库及答案 【单项选择题】 1.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ） A. 充分地传授知识 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D.让学生自主地选择课程 【答案】B 【解析】以人为本的教育理念强调学生是学习的主体，应该尊重学生的人格，关注个体差异。 2.新课程的核心理念是（ ） A. 更好地提高学生的成绩 B.满足社会、家长提高升学率的要求 C.提高每一位教师的教学水平 D.为了每一位学生的发展 【答案】D 【解析】新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。 3.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ） A. 充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C.让学生尊重知识、尊重教师 D.将知识转化为巨大的经济利益 【答案】B 【解析】树立正确的价值观即把学科知识、个人价值与社会价值有机地结合起来。 4.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（ ） A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程为辅导 【答案】C 【解析】《纲要》规定高中阶段的课程以分科课程为主。 5.教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据，这体现了教学评价的（ ）功能。 A. 诊断 1 B.调控 C.激励 D.教学 【答案】B 【解析】为师生调整教与学的行为提供客观依据是教学评价调控功能的体现。 6.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评 价具有（ ） A. 科学性 B.指导性 C.整体性 D.客观性 【答案】D 【解析】教学评价必须客观、公正，才能真正发挥其评价功能。 7.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（ ） A. 形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程， 前者在过程中进行评价， 而后者在教育过程结束 后评价 B.形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度 C.形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目的 D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果 【答案】D 【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。 总结性评价注重总体分析， 对教学效 果做出最终怕段；形成性评价贯穿于整个教学过程，它注重细节分析，在于发现问题，改善教学。 8.课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（ ） A. 相对评价，绝对评价和自身评价 B.过程评价和成果评价 C.定性评价和定量评价 D.诊断性评价和形成性评价 【答案】C 【解析】课程评价按照教学评价分析方法不同可分为定性评价和定量评价。 9.为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异，或比较群体学习成绩的优劣，采用（ ）最合适。 A. 绝对评价 B.相对评价 C.定量评价 D.定性评价 【答案】B 【解析】相对评价能准确地表示出被评价者在某一整体中的相对位置。 10.下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（ ） 2 A. 形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价 B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能 C.定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工 D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标 【答案】B 【解析】形成性评价是在课程实施和教学过程中使用的掌握性评价， 它是在计划方案实施过程中的各 阶段