《土壤侵蚀原理》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《土壤侵蚀原理》 Principle of Soil Erosion 课程代码：T1023-1024 学时数：32（理论：24 实验：8 实习：0.5周） 学分数：2.5 课程类别：必修 开课学期：5 主讲教师：程金花 张洪江 编写日期：2007年10月 一、课程性质和目的 课程性质：《土壤侵蚀原理》是水土保持与荒漠化防治专业本科生的核心专业基础课，是必修课。 教学目的：通过本课程的学习，使学生获得水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能，了解水土保持与荒漠化防治的发展概况，为学习后继课程以及从事与本专业有关的工作奠定坚实的基础。 二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求 1绪论（讲课2学时） （1）课程涉及范围及与其他课程关系 （2）土壤侵蚀及其危害 （3）土壤侵蚀原理研究历史与现状 教学基本要求：要求学生了解土壤侵蚀与其他课程关系、我国土壤侵蚀状况、世界土壤侵蚀状况、土壤侵蚀及其危害等基本知识，重点掌握土壤侵蚀在水土保持与荒漠化防治事业中位置的重要性以及土壤侵蚀与其他学科的关系。 2土壤侵蚀类型（讲课10学时） （1）土壤侵蚀及其与水土流失关系，导致土壤侵蚀的营力，土壤侵蚀类型及类型划分 （2）土壤侵蚀形式，水力侵蚀形式，雨滴击溅侵蚀，面蚀，沟蚀，山洪侵蚀，海岸浪蚀及库岸浪蚀，风力侵蚀，重力侵蚀，混合侵蚀，冻融侵蚀，冰川侵蚀，化学侵蚀。 （3）土壤侵蚀程度及强度，土壤侵蚀量与土壤流失量，土壤侵蚀程度，土壤侵蚀强度，允许土壤流失量 教学基本要求：掌握土壤侵蚀、水土流失、水土保持等基本概念；理解土壤侵蚀与水土流失、水土保持关系；掌握土壤侵蚀应力、土壤侵蚀类型，土壤侵蚀形式（水力侵蚀形式、风力侵蚀形式、重力侵蚀形式等）、土壤侵蚀程度及强度，以及允许土壤流失量及其计算方法。 3 水力侵蚀、风力侵蚀（讲课8学时） （1）水流作用机理。 （2）溅蚀，雨滴特性，溅蚀过程及溅蚀量，影响溅蚀因素。 （3）面蚀，坡面径流形成，坡面径流能量分析，坡面侵蚀过程，影响因素。 （4）沟蚀，侵蚀沟的形成，侵蚀沟的发育，影响沟谷发育自然因素。 （5）山洪侵蚀，山区洪水类型，山洪时空分布，影响山洪因素，山洪侵蚀蚀特征，山洪沉积物特征。 （6） 风沙运动，近地层风的性质，沙粒的运动，风沙流及其结构特征。 （7） 风蚀与风积作用，风蚀与风积作用的概念，风沙蚀积作用与沙丘的运动。 （8） 沙漠化的类型及其影响因素，沙漠化的有关概念概念，沙漠化的影响因素。 （9） 沙尘暴，沙尘暴的概念，沙尘暴的形成因素。 教学基本要求：通过课堂讲授、实验及学生自学方式，使学生能够分析不同形式水力侵蚀发生机制及其发展规律（溅蚀、面蚀、沟蚀、山洪侵蚀），论述影响水力侵蚀的自然因素，掌握防治水力侵蚀的基本原理。 通过课堂讲授、实验、讨论及学生自学方式，使学生能够分析风力侵蚀发生机制及其发展规律，阐述风力侵蚀形式及影响风力侵蚀的自然因素 4 重力侵蚀（讲课4学时） （1） 重力侵蚀作用分析，坡面重力侵蚀作用，坡面重力侵蚀应力。 （2） 崩塌，崩塌作用方式，崩塌分类，崩塌的形成条件。 （3） 滑坡，滑坡的地貌特征，滑坡的力学机制及滑坡形成条件，滑坡类型及其发展阶段，影响滑坡因素的分析。 （4） 蠕动，蠕动特征，松散层蠕动(土屑或岩屑蠕动)，基岩岩层蠕动。 （5） 陷穴与泻溜，陷穴形成机制、分布与类型。 教学基本要求：通过课堂讲授、实验实习及学生自学方式，使学生能够分析重力侵蚀发生机制及其发展规律，掌握坡面颗粒及块体发生重力侵蚀的条件，掌握坡面重力侵蚀应力计算方法；掌握崩塌作用方式及形成条件；掌握滑坡的地貌特征、滑坡类型及发展阶段；能够阐述重力侵蚀形式及影响重力侵蚀的自然因素。掌握防治重力侵蚀的基本原理。 5 混合侵蚀（讲课2学时） （1） 泥石流的形成、分布及分类，泥石流形成，我国泥石流的分布，泥石流分类。 （2） 泥石流的物质组成，容重及粒度组成，粘土矿物与泥石流的关系。 （3） 泥石流特征，发生特征，泥石流流态特征，泥石流的搬运特征，泥石流堆积物宏观特征。 （4）泥石流输移和冲淤变化，泥石流的输移特性，泥石流的冲淤方式及冲淤变化。 教学基本要求：通过课堂讲授及学生自学方式，使学生能够分析混合侵蚀发生机制及其发展规律，掌握泥石流形成条件；阐述混合侵蚀分类、形式；理解泥石流发生特征、流态特征及搬运、输移特征；掌握影响混合侵蚀的自然因素。掌握防治混合侵蚀的基本原理。 6 土壤侵蚀类型分区（讲课2学时） （1） 土壤侵蚀类型分区，目的意义与任务，分区原则，土壤侵蚀分区。 （2） 以水力侵蚀为主的类型区(Ⅲ)，西北黄土高原(Ⅲ1)，东北低山丘陵和漫岗丘陵区(Ⅲ2)，北方