《行政管理案例分析》考核方式.docVIP

《行政管理案例分析》考试方式改革 ??? 行政管理案例分析课程的考试环节体现出自身的特色，这些特点主要包括考试内容、考试形式以及评卷标准等方面的变化。??? 一、考试内容方面??? 在考试内容上，本门课程主要以实际案例为核心，以分析案例所反映的实践问题的解决途径和方法为主体。每次考试我们都要精选一个或两个案例为基础，案例所涉及到的内容范围要考虑到行政管理案例分析课程体系的主要方面，即行政管理改革、行政组织机构改革、行政程序和过程、行政领导、人力资源开发与管理等，通过综合案例分析来检验学生学习的整体情况。??? 二、考试形式方面??? 行政管理案例分析没有规范的考试形式，如何通过不固定的考试形式来确定性地检验学生的学习成绩显然是比较困难的。为此，我们主要采取两种方式进行：一是整体性设计行政管理案例――综合考察学生的学习状况；一是采取分别考试的方式――从不同方面检验学生的学习效果。综合考察主要通过选择综合案例设计和分析的方式进行，即通过选编反映行政管理综合知识的案例类型，要求学生现场限时进行分析和解答案例中反映的问题或回答规定的问题。分别考试的方式则根据案例课程教学的不同要求来分别选择相应的形式来进行，主要的方面包括案例分析报告、编写简单的案例以及解决问题的策论等，在试卷设计中分别考察分析能力、综合思维与写作努力、分析问题与解决问题的能力等，然后给出综合成绩，使考试具有一定的全面性。??? 在考试方式中，我们采取较为灵活的形式进行，既可以开卷考试，也可以闭卷考试，还可以单独策论的方式进行。??? 三、评卷标准??? 行政管理案例分析考试比较灵活，因此采分标准一般比较难做。我们采取平时计分和期末考试评分相结合的原则进行，即平时成绩以课堂回答问题的效果、次数、完成作业的状况、出勤等为参照依据，期末成绩以考试试卷成绩为标准。期末考试成绩重点在于考核分析案例的准确性与合理性、回答问题的结构逻辑性、解决问题方法或途径的可行性、认识问题的深刻性、语言表达的规范性等为参照标准，考虑到学生的综合能力计分。这样，行政管理案例分析课程的考试标准就具有了一定的权威性。??? 四、考试改革的效果??? 1、全面改变了传统课程考试的形式，使考试具有了较大的灵活性，改变了以一纸试卷决定学生学习水平评价的状况，合理性程度更强些。??? 2、案例考试形式的变化为学生展示自己的才能提供了较大空间，使学生综合能力的训练和培养成为案例课程考试考核最为主要的目标。??? 3、案例考试不拘一格但有考核的内在尺度，学生可以根据自己的理解来自由地选择回答问题的方式，每一种方式实际上都蕴涵着学生能力展现的层面，通过这种方式也就使学生有机会向着多样化个性发展，从而为养成良好的素质提供指导。?????????????????政府管理学院行政管理案例分析课程组???????????????????? ??2013年9月