人教部编版小学语文《识字 画》配套教案（2022）.docVIP

识字 6 画 教学目标 　　1．认识10个生字，会写4个字。认识“辶〞等两个偏旁。 　　2．知道“远〞和“近〞、“有〞和“无〞、“来〞和“去〞是意思相反的词。 　　3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 教学重、难点： 　　1.识字、写字和练习朗读。 　　2.了解诗意，认识“辶〞等两个偏旁。 课前准备：课件、识字卡片 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、以旧引新，激发兴趣 　　师：，从开学到现在，小朋友们学过不少好听的儿歌。 　　今天我们一起来学习一首谜语诗，学完课文，你们一定能猜出谜底，还能把它带回家让别人也猜一猜。 二、讲读古诗，认读生字 　　师：我们边来欣赏图片，边来学习好不好？首先请小朋友们仔细看图，说说上面主要画了些什么? 　　1．第一幅图——远看山有色 　　〔1〕请一位同学站在教室的最后排看画中的“山〞有没有颜色?〔出示：远看山有色。〕 　　〔2〕出示卡片，学习生字“远〞“色〞〔远——读音和偏旁，色——读音〕 　　〔3〕齐读，指名说诗句意思，这句里最主要是描写“山〞〔板书山〕 　〔4〕加上动作表演读 　　2．第二幅图——近听水无声 　　1〕请一位同学来到画的前面听一下“水〞有没有声音?〔出示：近听水无声。〕 　　2〕出示卡片，学习生字“近〞“听〞“无〞“声〞〔近——与远比较，走之儿；听——读音；无——字义，与天