教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷参考答案.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.“拃”最早是（ ? ）人发明的。 A.美国 ? ? ? ? B.中国 ? ? ? ? C.英国 2.下列三根线中，最长的是（? ?）。 A.??????????B.?????????C. 3.跳远比赛的（ ???）应该相同。 ? A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点 4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ? ） A.一个小组一个小组轮流测量 B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可 C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行 D.老师测量，学生观察 5.测量小桶一周的长度，可以用（???）来测量。 A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量 二.填空题(共5题，共22分) 1.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 2.测量桌子高度时，我们可以借助（ ? ? ?）来测量。 3.在观察中比较物品时，可以按照（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）标准进行比较。（任写三个） 4.观察物体靠（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方法。 5.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 三.判断题(共5题，共10分) 1.预测能帮我们节省测量时间。（? ?） 2.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（? ?） 3.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（ ? ） 4.测量时要按照一定的方法进行。（? ?） 5.“十进制”对测量没有帮助。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共32分) 1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。 课桌的长度：（ ? ? ?）拃多。 课桌的宽度：（ ? ? ?）拃多。 2.用小立方体给纸带画上刻度。 纸带： 小立方体： 3.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（? ?）里面。 （? ? ? ） （? ? ? ） （? ? ? ） 4.用笔圈出较大的物体。 5.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 二.填空题 1.起；终 2.纸带 3.高矮；长短；粗细 4.看；闻；摸 5.5；6 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.6；3 2.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线，然后将小立方体的左端对齐刻度线，再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线，以此类推，就可以给纸带画上刻度。 3.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体 4.（1）圈公交车（2）圈粉笔盒（3）圈大象 5.√○；○√；√○；√○