二年级语文上册《朱德的扁担》教案.docVIP

　　二年级语文上册《朱德的扁担》教案 　　13．朱德的扁担 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、掌握本课18个生字，其中10个一类字能在田字格中正确美观地书写生字，8个二类字能熟练认读。理解“坚守”“围攻”“会师”等词语。 　　3、初步感知课文内容，初步尝试把握课文大意，了解故事发生的时代背景。 　　4、了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事迹，体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。 　　教学重难点： 　　引导学生品读语言文字，从字里行间体会革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养热爱革命领袖的思想感情。 　　教学时间：两个课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、谈话导入，引出课题。 　　1、谈话导入 　　在一年级的时候，我们学过一篇课文《吃水不忘挖井人》，在这篇课文中，你认识了谁？这感人的故事让我们对关心人民疾苦的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位和毛主席同时代的伟大领袖。 　　2、课件出示朱德像。小朋友们，认识他是谁吗？ 　　（板书：“朱德”边写边讲解朱的演化过程）指名认读指导 　　3、关于朱德，你知道些什么呢？请你简单地介绍介绍。 　　（学生交流课前搜集的资料，谈谈对朱德的了解，一到两句话就可以了。） 　　教师相机简介朱德：朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。他当过