二年级语文上做灯笼教案作业题(语文S版).doc

　　23做灯笼 　　【教学目标】 　　1.认识“受、赞、奖、但、捏、型、编、室、置、扎、罩”等11个生字，会写“良、灯、行、校、但、教、室、桌”等8个生字。 　　2.正确、流利地朗读课文。 　　3.理解课文内容，让孩子感受到合作的必要，懂得要和别人合作，才能把事情做的又快又好。 　　【教学重难点】 　　通过本文的学习，让孩子感受到合作的必要，懂得要和别人合作，愿意与别人合作。 　　【教学时数】一课时 　　【教学过程】 　　一、猜谜激趣，导入新课 　　1.师猜谜：一个南瓜两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿高高挂，照得面前一片红。大家猜一下，这是什么呀？ 　　2.导语：现在正是冬天，再过一段时间就是新年了，过新年的时候，很多家都会悬挂灯笼。特别是在正月十五元宵节的时候，很多地方都有灯展，特别漂亮，想不想看？现在老师就领着大家去看花灯。（出示课件2） 　　今天，我们就来学一个和灯笼有关的故事。（师板书课题：23.做灯笼） 　　3.齐读课题。 　　4.读了课题你想知道些什么？ 　　（板书：谁做？为什么做？怎么做？结果？……） 　　二、初读课文，学习生字 　　1.自读课文，圈出生字。 　　2.（出示课件3、4）请学生用自己喜欢的方式领读生字。 　　3.（出示课件5）课件出示本课的会写字，要求学生练习书写本课的会写字。教师重点指导：灯、行、教的写法。（出示课件6） 　　4.（出示课件7）课件