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六一跆拳道串词 【篇一：六一主持串词】 六一主持串词 主持人： abcdef 开场： a ：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨以及现场的各位朋友们 b ：敬爱的精英教育老师们 合：大家下午好！ a ：我是精英教育口才表演班的小小主持人 a 。 b ：我是精英教育口才表演班的小小主持人 b 。 c ：我是精英教育口才表演班的小小主持人 c 。 d ：我是精英教育口才表演班的小小主持人 d 。 e ：我是精英教育口才表演班的小小主持人 e 。 f ：我是精英教育口才表演班的小小主持人 f 。 a: 六月的阳光格外灿烂，六月的孩子分外欢乐。 b: 六月是属于我们小朋友的节日 c: 在这幸福的日子里，我们要感谢我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶以及 学校老师对我们的呵护 d: 是的，今天我们非常开心，非常幸福。今 天我们盛装打扮，用我们独特的方式庆祝属于我们的节日 e: 接下来，请爸爸妈妈欣赏我们小朋友的表演吧，让我们一起庆祝 这个美妙的节日 f: 大家一定要为我们鼓掌，我们一定不会让你们失望 的，为我们加油，好吗？谢谢大家 主持分组：一组 ：a b 二组： c d 三组： e f 1 、舞蹈秀《快乐地跳吧》一组 a: 童年是一个梦，更是一首诗，我们的童年满载天真烂漫与快乐。 精英教育的小朋友们总是多才多艺的，今天就让我们一一展示吧！ b: 下面请欣赏舞蹈《快乐地跳吧》，表演班级 w71w72 ，指导老师 央措 2 、舞蹈《芽芽的儿歌》二组 c: 哇！精彩的舞蹈，我们总是忍不住跳跃，用舞蹈书写属于我们的 “六一 ” d: 是的，我们都希望我们的童年生活如一首欢快的儿歌，下面请欣 赏舞蹈《芽芽的儿歌》，表演班级 w36 ，指导老师林思妍 3 、舞蹈《炫舞拉丁》三组 e: 太棒的舞姿啦，我只能说： “快乐的日子一天天欢笑，每一秒都有 不一样的心跳。 ”每一种舞蹈都有自己的特点。 f: 是的，舞蹈传递着各自的欢乐，自由、奔放、动感、热情是拉丁舞 的符号，下面就让我们一起来领略拉丁的风采吧。请欣赏《炫舞拉 丁》表演班级 l4 ，指导老师汤晨 4 、英文版《爸爸去哪儿》一组 a: 一首歌定格了爱的符号，那就是耳熟能详的《爸爸去哪儿》 b: 对呀，我们都能唱呢，但是我们精英的小朋友却技高一筹，我们 会英文版的《爸爸去哪儿》。请欣赏《爸爸去哪儿》，知道老师聂 晓旭 5 、舞蹈《波斯懒猫》二组 c: 听了这首别样的爸爸去哪儿，我都好想和爸爸妈妈去哪儿旅行咯 d: 嗯，我也是。我想变成一只小懒猫，拥进爸爸妈妈的怀抱。下面 请欣赏《波斯懒猫》，表演班级 w31 ，指导老师吴静颖 6 、表演剧《神奇的耳朵》三组 e: 送走慵懒的波斯猫，好像有一双神奇的耳朵，自己变成一只可爱 的小懒猫。 f: 哎，这有何难，我们精英教育语言表演班的表演者就可以满足你。 下面请欣赏表演剧《神奇的耳朵》，指导老师 熊猫 7 、舞蹈《花仙子》一组 a: 如果可以变身为精灵，你最想成为童话人物？ b: 这还用说，当然是花仙子咯！看尽世间美艳，请欣赏舞蹈《花仙 子》，表演班级 w35 指导老师 林思妍 8 、《跆拳精英》二组 c: 美丽的花仙子为我们迎来了一群威武的健将，他们为我们展示着 力量 d: 是的，跆拳道让我们学会了如何展示自己的力道与韧劲。请欣赏 《跆拳群英》指导老师张立磊 9 、独唱《好孩子要诚实》《小燕子》三组 e: 在这欢庆的节日，满载着爸爸妈妈的期望，他们都希望我