教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷完整版.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.在比赛纸蛙跳远时，起点要（ ??）。 A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择 2.两只纸蛙哪只跳得远？（ ??） ? A.上面的纸蛙?????????B.下面的纸蛙 3.测量小桶一周的长度，可以用（???）来测量。 A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量 4.跳远比赛的（ ???）应该相同。 ? A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点 5.用搾测量的正确方法是（ ???）。 A.?????????B.?????????C. 二.填空题(共5题，共24分) 1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 2.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。 3.确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点是测量的基本要素。 4.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 5.观察物体靠（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方法。 三.判断题(共5题，共10分) 1.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（ ? ） 2.测量需要知道起点、终点和长度。（? ?） 3.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（? ?） 4.铅笔可以用来测量桌子的长度。（? ?）  5.比较距离时，只标出起点就可以。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.连线题。 五.综合题(共5题，共29分) 1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（? ? ? ）。 ①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量 2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！ 桌子的宽度： 桌子的高度： 3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。 1.用橡皮测量数学书的长度，需要（? ? ? ）块橡皮。 2.用小棒测量数学书的长度，需要（? ? ? ）根小棒 3.用橡皮测量的结果，（? ?）与用小棒测量的结果进行比较。 A.能? ? ? ??B.不能 4.测量长的物体，用（? ?）比较方便。 A.橡皮? ? ? ?B.小棒 4.我会用尺子测量，并把结果记录下来。 橡皮长（? ? ? ）厘米 桌子高（? ? ? ）厘米 书宽（? ? ? ）厘米 5.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（? ? ? ） ①②③ 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 二.填空题 1.0；相等；重复；数字 2.尺子 3.起；终 4.米；刻度尺 5.看；闻；摸 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 四.连线题 1.如图： 五.综合题 1.①②④③ 2.3；6 3.8；4；B；B 4.4；70；15 5.③ ① ②