教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷标准卷.docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.比较距离时，不需要标出（ ? ）。 A.起点 ? ? ?B.终点 ? ? ?C.中点 2.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（ ???） A.固定长度的物体?????????B.手 3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（ ? ）。 A.河水的深度 ? ? ? ? B.桌子的高度 ? ? ? ? C.楼房的高度 4.观察比较下图，合适的方法是（ ? ?）。 A.比较长短 ? ? ? ? B.比较高低 ? ? ? ? C.A和B 5.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（? ?） A.是世界通用的? ? ? ? ?B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲 二.填空题(共5题，共20分) 1.我们生活中常见的尺子的名称。 2.使用纸带和尺子测量，（ ? ? ?）测量的结果更精确。 3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。 4.观察物体靠（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）等方法。 5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 ? ? ? ? （1）（??? ??）? ?（2）（??? ??） 三.判断题(共5题，共10分) 1.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（ ? ） 2.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（? ?） 3.测量比比较更准确。（? ?） 4.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（ ? ） 5.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（? ?） 四.连线题(共1题，共3分) 1.连线题。 ? ? 6个? ? ? ? ? 差一点2根? ? ? ? ? 3块半 五.综合题(共5题，共30分) 1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 2.我会用尺子测量，并把结果记录下来。 橡皮长（? ? ? ）厘米 桌子高（? ? ? ）厘米 书宽（? ? ? ）厘米 3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。 （1）桌子有（ ? ? ?）块橡皮长。 （2）桌子有（ ? ? ?）根小棒长。 （3）为什么测量结果不一样呢？（ ? ） A.测量方法错误 ? ? ? ? B.测量单位不统一 ? ? ? ? C.记录错误 4.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。 纸带： 5.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。 参考答案 一.选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 二.填空题 1.卡尺；折叠尺；测距车 2.尺子 3.相同 4.看；闻；摸 5.（1）起点；（2）终点 三.判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 四.连线题 1.如下： 五.综合题 1.A；B；1；2；3 2.4；70；15 3.10；5；B 4.纸带： 5.4；8