二年级语文下册《开满鲜花的小路》第一课时教案部编版.docVIP

　　二年级语文下册《开满鲜花的小路》第一课时教案部编版 　　3、开满鲜花的小路 　　教学目标: 　　1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 　　3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。 　　4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。 　　教学重点: 　　识记生字,分角色朗读课文。 　　第一课时 　　教学过程： 　　一、自读识字 　　1、激趣导入。 　　师:同学们看到图上画了什么这是一条什么样的小路呢? 　　板书:开满鲜花的小路。是呀,这真是一条开满鲜花的小路(板书课题),一起读。 　　今天,我就要带大家走上这条开满鲜花的小路。这条开满鲜花的小路的来历还有着一个有趣的故事,让我们一起来欣赏吧！ 　　2、初读识字。 　　(1)你们想读一读这个故事吗? 　　(2)那就请同学们借助拼音大声读课文,别忘了和生字娃娃打打招呼。注意读准字音,读通句子。 　　3、学生朗读课文,自主学习。 　　4、看到小朋友们这么用心地学习,我给大家设立了关检查同学们的学习情况,大家有勇气闯过去吗? 　　第一关:看生词娃娃们可高兴啦,忍不住先跳出来和大家见见面,(出示生字卡)让我们一起叫叫生字娃娃