《秋天的雨》中班教案.docxVIP

Word格式 PAGE 1 《秋天的雨》中班教案 《秋天的雨》中班教案1 　　　　活动目标：  　　1、着重引导幼儿感觉散文重蕴含的对待生活积极向上的美好情感。  　　2、启发幼儿理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用，学习“她把×颜色给了××，××××象××”的这样的句式。  　　3、让幼儿学习按照散文的结构形式，运用个人的经验想象画面，仿编新的散文。  　　4、引导幼儿在散文中学习，感悟生活。  　　5、萌发对文学作品的兴趣。  　　活动准备：  　　1、配乐散文  　　2、以有秋游的经验  　　活动过程：  　　1、让幼儿倾听配乐散文。  　　2、帮助幼儿理解散文的画面及修辞手法。  　　3、引导幼儿从散文中的颜色、气味等不同角度去感受秋天的美、秋天的丰收、秋天的快乐。  　　4、用提问的方法帮助幼儿理解散文中的艺术表现手法。  　　（1）提问：秋天的雨，真的是一把钥匙吗？为什么散文中说它是一把钥匙？  　　（2）帮助幼儿理解散文“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”、“秋天的雨，有非常好闻的气味呢？”、“秋天的雨，有一支金色的.小喇叭”等句中修辞手法的运用。  　　（3）组织幼儿说说：散文中为什么说“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，