人教部编版二年级语文上册《语文园地四》配套教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

语文园地四 人教部编版 二年级语文上册 识字加油站 起点 南昌 终点 北京 车次 Z66 票价 317.5元 开车时间 2016年09月04日19： 35开 检票口 东广场二层A6 座位 07车011号下铺（硬卧） 从这张火车票上，我了解到下面这些信息。 tiáo 调 chéng 乘 yìng 硬 shòu 售 pù 铺 xiàn 限 chāng 昌 wò 卧 我 会 认 我们还能从广告牌、说明书等上面认识很多 字。养成在生活中认识汉字、学习知识的习惯会 让我们终身受益。 柳条 椅子 云朵 路灯 字词句运用 鞋 爸爸的鞋像小船。 弟弟的鞋像鸟窝。 示例： 我会说： ◇长长的柳条像小姑娘的辫子。 ◇天上的云朵像棉花糖。 ◇树上的枫叶像手掌。 ◇这把椅子像字母“H”。 ◇路灯像在夜间站岗的士兵。 ◇爷爷的白胡子像刷子。 ◎ 你能说出加点词语在句中的意思吗？ bì 八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 · · fán 去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦· 恼· 。 巧学妙记： 理解词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。 fǎn · · · · 学写留言条 写 话 本次写话的内容是学习写留言条，课本提 供了两种写留言条的情况：一是去办公室还书， 老师不在；二是去小芳家里，通知她明天九点 到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有 人。 可以从上述两种情况中选择其中一种来写。 留言条分为三个部分：称呼、正文、署名和日期。 u称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 u在称呼下一行空两格写正文，简单明了地把你 要向对方说的事情写清楚。 u在正文右下方写清楚谁留的条子，并在署名的 下一行写上日期。 留言条 李老师： 您借给我的书我看完了，今天去您办公室还书时， 您不在，我把书放在您的桌上了。谢谢您！ 李明 11月5日下午 留言条 小芳： 明天九点到学校参加书法小组的活动，请务 必准时。 何华 11月5日 ◇ 白色——雪白 米白 奶白 zǎo ◇ 红色——火红 桃红 é 枣红 ◇ 黄色——土黄 鹅黄 金黄 mò ◇ 绿色——草绿 翠绿 墨绿 ◎ 读一读，说说你的发现。 我 的 发 现 我的发现： 在“白”“红”“黄”“绿”前加上不 同的字，可以用来区别、形容不同程度的白 色、红色、黄色和绿色。 你能列举一些类似的例子吗？ ◇ 蓝色——天蓝 湖蓝 瓦蓝 ◇ 黑色——乌黑 炭黑 漆黑 ◎ 读一读，背一背。 有山皆图画，无水不文章。 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 日积 月累 有山水的地方都像图画、文章一样美 丽。形容此地风景优美。 这出自徐悲鸿先生的自题联，由6个 名词组成，表达了作者对诗意生活的向往、 怀念以及对这种生活即将消逝的留恋、遗 憾、惋惜之情。 清风明月本无价， 近水远山皆有情。 雾锁山头山锁雾， 画 家 乡 请自由阅读短文，思考：孩子们画的家 乡分别在哪里？那儿什么样？孩子们在自己 的家乡干什么？ 我 爱 阅 读 涛涛的家乡在海边，大海又蓝又宽，还有 很多鱼虾。涛涛在海边捡贝壳。 山山的家乡在山里， 山高、水清、树多。山 山在树林里采蘑菇。 平平的家乡在平原，平原平坦宽 广，种的有稻子、棉花、蔬菜，养的 有鸡、鸭。平平在田 野上奔跑。 青青的家乡在草原，草原无边无 际，水草丰茂，牛羊肥壮。青青在草 原上骑马牧羊。 京京的家乡在城市， 城市有街道、高楼，有街 心花园，还有图书馆。京 京准备去图书馆看书。 《画家乡》这篇短文中，五个孩子以画 画的形式介绍了自己的家乡，他们笔下的家 乡都非常美。这充分反映了他们对家乡的热 爱之情，也展现出祖国不同地区各具特色的 风光。 Thank You! 谢谢观看