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天然的花纹_小学体育教课方案_模板 天然的花纹_小学体育教课方案_模板 PAGE / NUMPAGES 天然的花纹_小学体育教课方案_模板 天然的花纹 _小学体育教课方案 _模板 第 5 课 天然的花纹 课时： 1 课时 教课目的： 1. 能够用一两句话说出不同肌理成效带给 自己的独到感觉。 2. 能够用拓印，拓印添画，绘画等方法表现 1-3 种不同的肌理。 教课 要点： 1. 指引学生说出不同肌理给人的不同感觉。 2. 能够用拓印，拓印添画，绘画等方 法表现 1-3 种不同的肌理。 教课难点：拓印比较清楚的肌理纹样。 教师准备教具：采集到 的一些石块，木块，各样质地的布料，树叶，纸张，皮革，皮毛标本，蝴蝶标本等有不同纹 理的资料。水粉笔，毛笔，调整色盘等。 教课过程： 一、检查学生的课前准备状况。 学 生准备学具：采集到的树叶，羽毛，各样有凹凸纹理的徽章等。水彩工具，蜡笔等。二、引 导教课。（ 1）摸一摸，说一说。 （指引学生认识肌理） 1. 指引学生发现自然界中一些平 常不太被关注的细节， 让学生不但会用眼睛， 还要试试用触觉去感知这些细节的漂亮， 累积 一些视觉和触觉的经验。 2. 教师能够将自己带来的和学生采集到的资料都展现出来， 让学生察看它们的肌理， 摸一摸，谈谈它们给你什么感觉？（能够这样说： 树皮给我的感觉 是粗拙的，丝绸的感觉滑滑的，金属摸上去又硬又凉