二年级语文下册《开满鲜花的小路》教学设计.docVIP

　　二年级语文下册《开满鲜花的小路》教学设计 　　一、教材分析： 　　这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。它告诉我美好的事物才是最好的礼物。教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。这篇课文适合表演读和分角色朗读,学生可以通过表演读或者分角色朗读来理解课文内容。 　　二、教学目标： 　　1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 　　3、能够结合生活实际结合图画理解五颜六色、绚丽多彩等词语的意思。 　　4、能够通过惊奇地奇怪地等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。 　　5、在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 　　6、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力,生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。 　　7、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。 　　三、教学重难点： 　　1、能够结合生活实际结合图画理解五颜六色、绚丽多彩等词语的意思。 　　2、能够通过惊奇地奇怪地等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。 　　3、在分角色朗读中,能读好每个角色的语气,注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。 　　四、课时安排： 　　两课时 　　五、教学准备： 　　课件