幼儿喜欢玩的游戏：我们的身体会移动.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿喜欢玩的游戏：我们的身体会移动 魏 幼儿喜欢玩的游戏：我们的身体会移动  一、设计思路：  进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。  《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此，我就开展了探索“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。  二、活动目标：  1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。  2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。  三、活动准备：  孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。  四、活动过程：  1、准备活动  幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。  走（慢走、快走、高个子走……）  跑（高抬腿跑、踢屁股跑……）  跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳……）  2、我的身体会移动。  1） 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。  要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。  （2） 挑战  个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败。  鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。  和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。  3、放松运动  #我们每天都会提供一些资料给大家，让大家轻松备课，欢迎关注，谢谢光临--first.net O(∩_∩)O  幼儿园科学活动教案 我们身体里的洞洞 活动目标：  1.知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用处。  2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。  3.喜欢阅读绘本，体验与同伴游戏的快乐。  活动准备：  PPT课件。  活动过程：  一、展示PPT看图猜测，激起幼儿兴趣。  师：咦！这两个小朋友在看什么呢？  师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？  师：那么，这又是什么呢？它会是什么呢？  师：这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是做什么用的呢？（幼儿猜测）  二、探索身体里洞的秘密。  1.师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿猜测。  鼻孔有什么用处呢？（鼻子可以闻气味，还可以用来呼气吸气。）  2.幼儿操作。  （1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。  （2）看幻灯片讲解这些洞洞都有什么作用？。  3.师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？  4.师:听说身体上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？  你的肚脐眼是怎样的？  5.看图小结。师：我们身上的洞真多啊，有洞，有洞，  6.师：如果我身体上没有洞，会怎样呢？  7.师小结：原来我们身体上的这些洞是那么重要啊！让我们一起保护我们身体上的每一个洞，同时也保护我们同伴身上的每一个洞。不要让它们受到伤害。  三、活动结束。  在我们的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是对我们有益的，有的洞洞是有危险性的、有害的。让我们去找找，发现更多的洞洞吧！ 幼儿园大班游戏活动教案：玩彩瓶 幼儿园大班游戏活动教案：玩彩瓶  活动目标  1．利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能力，初步培养幼儿合作游戏的意识。  2.引导幼儿探索彩瓶的各种玩法，发展创造性思维。  活动准备  比幼儿人数多的矿泉水瓶，皮球若干(当小猪)。  活动过程  一、开始部分  1．教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场，跑成体操队形。  2．做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动)。  二、基本部分  1．初次探索彩瓶玩法。  (1)交待游戏任务：“彩瓶除了可以做操，还可以有许多玩法。请小朋