二年级数学下册第三单元重点知识点整理（人教版）.docVIP

　　二年级数学下册第三单元重点知识点整理（人教版） 　　第三单元图形的运动 　　1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。 　　成轴对称图形的汉字： 　　一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰， 　　木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单， 　　杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。 　　2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。 　　只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。 　　3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。 　　（一）填空 　　1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是()现象 　　2、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴。 　　3、小明向前走了3米，是()现象。 　　4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做()图形，这条直线就是()。 　　（二）判断 　　1、圆有无数条对称轴。() 　　2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。() 　　3、所有的三角形都是轴对称图形。() 　　4、火箭升空，是旋转现象。() 　　5、树上的水果掉在地上，是平移现象() 　　（三）选择 　　1、教室门的打开和关闭，门的运动是()现象。 　　.平移旋转平移和旋转 　　2、下面()的运动是平移。 　　、旋转的呼啦圈、电风扇扇叶、拨算珠 　　小编推荐 　　二年级数学下册单元知识点整理 　　第一单元数据的收集和整理 　　第二单元表内除法（一） 　　第三单元图形的运动（一） 　　第四单元表内除法（二） 　　第五单元混合运算 　　第六单元有余数的除法 　　第七单元万以内数的认识 　　第八单元克和千克 　　第九单元数学广角 　　复习分类：第一部分：表内除法（一），（二）。 　　第二部分：万以内数的的认识，有余数的除法。 　　第三部分：混合运算，统计与单位，图形的运动。 　　第一部分 　　目标：1、理解平均分及除法运算的含义，能够进行平均分。会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 　　2、使学生初步认识乘法、除法之间的关系，掌握用乘法口诀求商的方法，能够比较熟练的用乘法口诀求商。 　　3、使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能够运用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题。 　　知识点：1、除法的初步认识： 　　平均分：含义：每份分得同样多，叫平均分。（每份分后的数量相同，一样多） 　　方法：分配：（求每份数）。总数÷分的份数=每份数。 　　包含：求份数：总数÷每份数=分的份数（一个数里包含有几份这样的数） 　　除法的含义：把一些物体，平均分成若干份，求每份是多少，用除法表示。 　　被除数÷除数=商算式的读法：被除数除以除数等于商。 　　2、用乘法口诀求商：一句乘法口诀可以求出两个除法算式的商。 　　用乘法口诀求商的方法：做除法，乘法口诀来帮忙，口诀中，缺谁谁是商。具体为：一、明确含义，二、乘法表关系，三、想几的口诀。四、口诀缺谁，商就是谁。 　　如12÷3=想口诀三（）十二，缺四，商就是四。 　　3、解决简单的实际问题：1、读题三遍，2、了解题意，圈数量，找出条件和问题。3、分析题意，看关键词，4、列出算式，正确计算。5、带上单位，检验作答。 　　平均分的两种情况:一种是利用除法的含义：把一个数平均分成份，求每份是多少？ 　　÷=每份的数量。一种是：求里面有几个,÷=份数。 　　第二部分 　　第七单元万以内的数的认识 　　目标：1、使学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。 　　2、使学生能够正确地认、读、写万以内的数，理解数位顺序表以及各数位上的数字表示的意义，并知道这些数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的。掌握万以内数的顺序，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小。 　　3、使学生学会用万以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的估计和交流。会在算盘上表示万以内的数。 　　4、使学生认识近似数，体会使用近似数的意义，进一步形成数感。 　　5、使学生能进行整百、整千数加减法的口算，会在实际情境中选择恰当的方法进行简单的估算，体会估算在生活中的作用。 　　知识点： 　　一、数数：认识技术单位“千”，认识计数单位“万’,数位顺序表。 　　一个一个的数，10个一是10，一十一十的数10个10是100，一百一百的数，10个100是1000，一千一千的10个1000是10000。数位顺序表：从右往左，依次是个位，十位，百位，千位，万位……。 　　常见题型：和5000相邻的两个数是（）和（），最大的三位数是（），最小的三