中秋节主题班会教案.docx

中秋节主题班会教案 文件编码(GHTU UITID GGBKT POIU WUUI-8968) 中秋节主题班会教案(手稿) 一、 活动目的： 二、 1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统 节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青 少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 三、 2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 四、 3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快 乐与幸福。 五、 二、活动时间：2016年9月13日。 六、 三、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼 七、 四、活动地点：五(4)班教室 八、 五、活动过程： 导入： 班长：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为 法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来 越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。下面， 我们用最热烈的掌声，欢迎主持人上台！ 一、中秋节的来历和风俗 1、中秋节的由来 甲：同学们？每当天气晴朗的夜晚，月亮像什么? 乙：月亮在最圆的时候是什么日子？ 合：所以，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆 节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是 我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五 这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗 俗。 2、中秋节的传说与民间故事 (1)甲：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团 圆，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说 故事就是嫦娥奔月了 乙：我们有请为我们讲传说故事《嫦娥奔月》 甲：请为我们讲述故事吴刚代桂。 合：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 二、中秋诗词佳句知多少 甲：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是 一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 今天，我们来个中秋诗词佳句知多少问答。 i|l=i（1）、出示图片1 i|l=i 乙：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情 景。 一一（李白的《静夜思》） 甲：那大家齐背《静夜思》。 乙：你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗? 甲：不知道了吧，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生 写下了着名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共 婵娟就出自这首词。 甲：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 有感情朗读：苏轼的《水调歌头》。 三、中秋佳节话月饼 1、品尝月饼，感受月饼的香甜。 甲：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活 动） 乙：对了，就是月饼，大家看这些图片，描述一下月饼 月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美 好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。 四、 中秋灯谜 乙：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜，我们来 出几道灯谜吧！ 得月楼前先得月。猜一字（棚） 重逢。猜一字（观） 举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天） 十五的月亮。打一成语（正大光明） 甲：大家都真棒！ 乙：我们再来做个游戏：“月”字组词接龙。 五、 游戏：“月”字组词接龙。 要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。 优胜：组词过程短者获胜。 六、 甲：同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了 那么多好主意，虽然大家釆用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但 每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望， 乙：那就是：花常开！月常圆！人常在！看来，我们五.四班班是一个完 整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 合：（播放苏轼的《水调歌头》） “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也 留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美 好。谢谢大家！ 相传在月亮上有一棵高五百丈的。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道 而不专心学习，因此天帝震怒，把他拘留在月宫，令他在月宫伐桂树， 并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。”吴刚便开始伐桂，但吴刚每 砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达 成，因此吴刚在月亮上常年伐桂，始终砍不倒这棵树。因而后世的人得 以见到吴刚在月中无休止砍伐月桂的形象。