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- 2021-12-01 发布于云南
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5的乘法口诀说课稿
教学目标:
1、初步了解5的乘法口诀具有的规律。
2、通过动手操作、观察等方法,利用乘法意义推导出5的乘法口诀,理解口诀的来源,明白口诀的含义。
3、体会数学来源于生活。
教学重点:5的乘法口诀的产生及运用。
教学难点:5的乘法口诀的推导过程。
教学过程
一、情境创设:
问:看,这是我们2008年在北京召开运动会时的吉祥物,福娃,可爱吧?今天
二、探究新知
(一)初步感知:
教师:谁来读一读你的答案?说说你是怎么算的?
(二)深入理解
(三)巩固练习
(四)小结 :5的乘法口诀
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