2016学年堰草小学数学学科教研活动计划.pdf

精品文档 2016 学年堰草小学数学学科教研活动计划 2016 学年堰草小学数学学科教研活动计划 ◆工作目标 基于课程标准修订精神，立足主题研讨实践平台，突 出教师团队素质提升，提升教学过程督查效能，落实学业质 量监测要求，促进教学质量提升。 ◆主要工作 1．学习课程标准修订稿，以“修订稿”精神调整学 科教学要求。 2 ．开展学校骨干教师示范活动，提高学科骨干团队 的综合实力。 3 ．提升教学过程督查效能，促进教师教学常规工作 规范落实。 4 ．立足主题引领下的课例研究，用案例引领学科研 训方式的优化和创新。 5 ．组建小班化教学研究共同体，推进小班化实验工 作不断深入。 6 ．开展学生学业水平监控方式研究，提升学科质量 管理的精细化程度。 ◆具体措施 一、深化学科研讨内涵，提升学科研讨效能 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 精品文档 1．组织学习课程标准修订稿， 通过多种形式的数学学科活动，组织教师学习课程标 准修订稿，帮助数学教师全面了解、准确把握数学课程标准 修订前后的主要变化， 并通过相关的教材再培训、 主题研训、 课堂教学研究等活动，把课程标准修订稿中的教育理念和基 本要求尽快全面地落实到日常数学课堂教学中。 2．扎实有效地推进校本研训 学科校本研训要着手于重点， 着力于到位， 要以 “‘常 态课’质量提升”为主题，以优化课堂教学环节为切入口， 以提高学科教学质量为目标追求， 组织开展基于 “教学问题” 的“常态课”课例研究活动，探索有效的学科教学策略。 围绕“文化、质量、特色”三要素，着力建构数学学 科组研训文化， 提升学科研训品质， 增强教研组核心竞争力。 二、推进有效课堂教学，提高学科教学质量 1．加强课堂教学有效性研究 认真组织教材培训、集体备课和课例研究活动，帮助 教师切实解决好课堂目标的达成和落实问题，从根本上解决 目前一些数学课堂教学效率低下的问题。学科主题研训活动 要重视“新授课” 、“复习课”、“练习课”、“讲评课”在各科 教学中的具体应用的研究，充分发挥各种课型在学科教学中 的作用，提升学科教学质量和效益。 2．开展基本课型下教学模式的实践工作 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 精品文档 有计划地组织开展基本课型下教学模式的运用、实践 活动，活动重心要下移，让更多的教师参与活动，在活动中 帮助教师深刻理解“简约、扎实、有效”的课堂教学模式构 建标准，在经历、体会、感悟中使一般教师获得有效的课堂 教学操作模型。 3．组织小班化教学专题研究活动 组建成小班化教学研究共同体，本学年将有计划地在 小班化实验教师进行理论学习、集体备课、课堂教学研究等 活动，促进小班化实验学校实验工作的深入推进。 三、加强师资队伍建设，提升教师专业化水平 1．建立教师教学基本功、教学基本能力的训练比赛 机制