重视科学学科 做好实验教学工作 (1).doc

重视科学学科 做好实验教学工作 12月19日，我与其他科学教学一道参加了由烟台市组织的科学实验教学培训工作，先后听取了三位成家在科学教学、科学实验装备、科学实验教学三方面的讲座，收获颇丰。 一、关于科学学科在学生成长中的作用 在培训中，由一位主管科学学科教学的领导带领大家分析了科学学科在学校发展和学生发展过程中的意义。他深入浅出的指出，做为科学学科，虽然在教学领域被认为是传统的薄弱学科，在课程实施过程中也有着很多让我们难以理解的困难和阻力，但这些都不能成为我们轻视科学学科的借口。首先，一个国家科学学科实施水平影响着一个国家国民的科学素质，在学科实施过程中，学生所逐渐成长的能力，也决定着国家未来的科学发展水平；二是教师的科学意识和科学素质，直接会影响到学科的实施水平和学生所接受的科学影响的水平，每一们教师不但是一名教师，更应是一位有着重大责任意识的科普工作者，在国家科学发展过程中，有着义不容辞的责任；三是科学学科的实施会直接影响到学生的科学兴趣和科学素质，其科学探究能力的高低，甚至超过了学科的本身，即使学生不一定在未来参与专业的科学研究，也会对其生活实践产生重大意义的影响。 对于专家针对科学实施重大意义的分析，比较透彻地指出了我们在科学教学过程中的弊端，也对部分学校和教师存在的重语数，轻科学的思想提出了批评和指正。做为一名科学教师，既然身负重任，