教师资格证-综合素质-中学考试题[0326]考试题.docVIP

综合素质-中学 · fetch 综合素质-中学 1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而 不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（ ）。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2.开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标：“每个月读一本名著， 识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法（ ）。 A.干扰了学生学习的节奏 B.优化了学生学习的方法 C.窄化了素质教育的内涵 D.指明了素质教育的途径 3.教育者不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品；教育者也不是园丁培育花草，栽培什 么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好（ ）的角色。 A.“传道者” B.“说教者” C.“引导者” D.“服务者” 4.江苏省苏州市某校多了一门好玩的课程——《英华农场》课程，学校通过与苏州农校合作，为学生建立校园农 场，但是生物教师郭老师认为参加农场课程会耽误生物课知识的学习，影响中考，不愿意带学生去体验。从教 师观来看，郭老师的行为违背了（ ）。 A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者 C.教师应该是教育教学的研究者 B.教师应该是课程的建设者和开发者 D.教师应该是社区型的开放教师 5.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法（ ）。 A.恰当，保证了学习的基本容量 C.恰当，遵守了教学的基本规范 B.不恰当，忽视了学生的学习风格 D.不恰当，漠视了学生的学习效果 6.吴老师奉行的教育理念是“一把钥匙开一把锁”，对于不同的学生她都会因材施教。这说明吴老师把学生看做 （ ）。 A.具有独立意义的人 D.有潜力的人 B.独特的人 C.处于发展过程中的人 7.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（ ）。 A.预防未成年人沉迷网络 B.禁止拐卖，虐待未成年人 D.任何人不得在中小学教室吸烟 C.履行监护职责，抚养未成年人 8.某小学校长为了应付检查，就把各种晦涩难懂的突发事件应急方法直接以文字的形式让学生自行学习，而未开 展必要的应急演练。某小学校长的做法（ ）。 A.合法，学生以通过文字了解突发事件应急知识 B.合法，安全演练的内容大多不会发生 C.不合法，学校不仅要告知流程，还要组织学生观看视频 D.不合法，学校应该组织学生进行实践操作 9.刘老师从2019年4月开始担任班主任，在长达9个月的任职时间里，他经常对班级里的小学生进行体罚。年级主 任张老师多次与刘老师沟通教育，刘老师都没有一点改变。依照《教师法》，学校可依法给予刘老师（ ）。 A.扣一个月的绩效工资 B.行政处罚 C.停薪留职 D.行政处分 10. 学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。 A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 11.林兴今年15岁，由于偷窃被警方抓获。次日，某报社刊登“15岁少年林兴因偷盗已于昨日被抓”，并配上被抓 时的照片。该报社的做法（ ）。 · fetch 综合素质-中学 A.不合法，会对林兴的身心健康造成伤害 C.不合法，应先调查清楚再刊登 B.合法，会对林兴起到警醒作用 D.合法，可以帮助林兴更快地成长 12.高二（4）班的王同学在月考中取得了年级第一的好成绩，其班主任认为王同学有作弊嫌疑，让其当着全班同 学的面承认作弊行为。可王同学却觉得班主任诬陷了自己，班主任见状，气急败坏，辱骂了王同学。王同学受 不了班主任的侮辱和同学们的眼光，冲出教室从三楼跳下。经紧急送医后，医院诊断王同学身体多处严重骨 折，但无性命危险。这起事故中，应承担赔偿责任的是（ ）。 A.王同学 B.学校 C.王同学的班主任 D.王同学的监护人 13.某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（ ）。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于提高升学率 C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班 14.班主任李老师发现，语文老师经常因为学生默写不出生字而体罚学生。面对这种情况，班主任李老师应该（ ）。 A.尊重语文老师的做法，不干预其教学方式 C.与语文老师耐心沟通，探讨更好的教学方式 B.严厉