小学生良好阅读习惯的培养与研究结题报告.pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 v1.0 可编辑可修改 《小学生 良好 阅读 习惯 的培养 与研究 》 《小学生 良好 阅读 习惯 的培养 与研究 》 结题报 告 结题报 告 单位：广东省广州市越秀区惠福西路小学  单位：广东省广州市越秀区惠福西路小学  姓名：张婥恩 （校长 小高）刘淑仪 （副校 小高）   姓名：张婥恩 （校长 小高）刘淑仪 （副校 小高）   曾文清 （科长 小高）  曾文清 （科长 小高）  撰写时间：2010 年 9 月  撰写时间：2010 年 9 月  联系地址：广州市大德路麻行街 6 号  联系地址：广州市大德路麻行街 6 号  电子信 箱：  电子信 箱：  联系电话：020--  联系电话：020--  《小学生良好阅读习惯的培养与研究》  《小学生良好阅读习惯的培养与研究》  结题 报告  结题 报告          第一部分 研究概况  第一部分 研究概况  前 苏联教 育家 苏霍姆 林斯 基 曾说过 ：“让 学生 变聪 明 的方法 ，不 是补课 ，不 是增 加作 业 前 苏联教 育家 苏霍姆 林斯 基 曾说过 ：“让 学生 变聪 明 的方法 ，不 是补课 ，不 是增 加作 业 量 ，而 是 阅读 、阅读 、再 阅读 。”我 国语 言大 师 吕叔湘 先生 曾经 强调 ，学 习语 文 需要大量 阅读 。 量 ，而 是 阅读 、阅读 、再 阅读 。”我 国语 言大 师 吕叔湘 先生 曾经 强调 ，学 习语 文 需要大量 阅读 。 通过持续 而广 泛 的阅读 ，学生 的语 言文化 知识 的积 累就会 越来 越深厚 ，写作 能力就会 得 到发 通过持续 而广 泛 的阅读 ，学生 的语 言文化 知识 的积 累就会 越来 越深厚 ，写作 能力就会 得 到发 展提 高 ，正所谓 “读 书破 万卷 ，下笔如有神 ”。近 年来 ，我校 的语 文课外 阅读得 到 了一定 的重 展提 高 ，正所谓 “读 书破 万卷 ，下笔如有神 ”。近 年来 ，我校 的语 文课外 阅读得 到 了一定 的重 视 ，但 形势 仍不容 乐观 ，主要 问题 表现在 ：① 阅读 兴趣 比较 单一 ：休 闲性 阅读 占据 学生 课外 视 ，但 形势 仍不容 乐观 ，主要 问题 表现在 ：① 阅读 兴趣 比较 单一 ：休 闲性 阅读 占据 学生 课外 阅读 的大 部 分时 间 ，这 些 书大 多缺 少 富有 哲理 的思维火 花和 人性 的 闪光 。② 阅读 习惯 和 阅读 阅读 的大 部 分时 间 ，这 些 书大 多缺 少 富有 哲理 的思维火 花和 人性 的 闪光 。② 阅读 习惯 和 阅读 量不够理想 ：由于 我校位 于 旧城 区 ，生源情况 不太 理想 ，学生 家庭状况较差 ，家 长失业 、离 量不够理想 ：由于 我校位 于 旧城 区 ，生源情况 不太 理想 ，学生 家庭状况较差 ，家 长失业 、离 异 的现象较 多 ，根 本 无 暇顾及 孩子 的学 习，学生大 多没有 良好 的阅读 习惯 和较大 的阅读 量 。 异 的现象较 多 ，根 本 无 暇顾及 孩子 的学 习，学生大 多没有 良好 的阅读 习惯 和较大 的阅读 量 。 ③课 外 阅读 时 间 的比重减 少 ：电视 、游戏等 活动 占据 了学生大 量 的课 余 时